关于图书馆员工作满意度回归分析模型的构建(3)

2013-07-06 01:18

导读：在进人方程的各因子中，情感承诺与快乐指数的心态平衡体验、目标价值体验、信心体验及知足充裕体验共5个因子与员工作满意度成正比关系。而组织承

　　在进人方程的各因子中，情感承诺与快乐指数的心态平衡体验、目标价值体验、信心体验及知足充裕体验共5个因子与员工作满意度成正比关系。而组织承诺中继续承诺因子，快乐指数中成长发展体验、自我接受体验与家庭氛围体验共4个因子却与图书馆员工作满意度成反比，在控制其它变量的条件下，它们的增高反而会带来工作满意度的降低。两个学变量作用力基本相当，满足职称为馆员或满足月收人一千元以下都会降低个体对本职工作的满意度水平。
　　容限度为多重共线性检验指标之一，表示各个自变量能够提供的独立信息与自身方差的比例，一般0．1为常规底限；方差膨胀因子为容限度的倒数，是多重共线性检验的另一指标，一般以10(倍)为上限。上表中的此两类数据都在可接受范围内，显示回归方程不存在明显的共线性问题。
　　此外，从各自变量偏误差散点图看出，各自变量分别与因变量满足线性关系、均方差性，且基本没有特异值存在(图略)。

　　3结果讨论与建议

　　3．1图书馆员工作满意度方程意义解释
　　通过多元回归分析，我们最终建立起了以图书馆员工作满意度为因变量，以11个涉及快乐指数、组织承诺及人口学信息的因子为自变量的多元回归方程。由于为回归准备的人口学变量池所含因子较为丰富，所以该方程能很好地表征各类型图书馆员的对本职工作的主观满意程度。现举例说明：
　　随机抽取id编号为119的个案，该图书馆员情感承诺、继续承诺、成长发展体验、心态平衡体验、自我接受体验、目标价值体验、社会信心体验、家庭氛围体验、知足充裕体验得分分别为：4．O0、3．67、2．O0、3．O0、3．O0、3．O0、2．75、3．67、3．33；且职称为馆员(满足馆员职称，x。计分为1)、月收人2～3千(不满足月收人一千元以下，x计分为0)，那么该图书馆员工作满意度方程就为：（转载自中国科教评价网www.nseac.com ）
　　Y一1．965+0．206Xl一0．071X2+0．072X3+0．098X4—0．061X5+0．193X6—0．063X7+0．043X8+0．164X9—0．041Xlo+0．129Xll一1．965+0．206×4．00—0．071×3．67+0．072×1+0．098×0—0．061×2．00+0．193×3．00—0．063×3．00+0．043×3．00+0．164×2．75—0．041×3．67+0．129×3．33—3．72753

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