关于高校图书馆加强网络思想政治教育工作队伍(2)

　　(二)知识匮乏，网络技能低下。大多数高校存在着计算机专业人才短缺的现象。很多工作人员没有受过系统的计算机专业知识，缺乏应有的计算机知识、网络技能和信息技术。因此，利用网络开展思想教育的能力相对薄弱，不利于掌握网上教育的主动权。

　　(三)思想政治理论水平较低。多数图书馆工作人员没有系统学习过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，思想政治理论水平普遍较低，不能很好地利用的立场、观点和方法去分析问题和解决问题。因此，面对网络给人们带来方方面面的影响时，无法很好地进行网络思想政治教育工作。

　　(四)业务知识欠精深，知识结构单一。图书馆工作人员中真正文献信息专业的少之又少，多数是半路出家。此外，由于原因和我国教育体制，多数工作人员的知识结构单一，知识面较窄。因此，无法开展深层次的文献信息服务和网络思想政治教育工作。

　　三、加强网络思想政治教育工作队伍建设的措施

　　网络思想政治教育是随着网络技术的发展而出现的，尚处于探索阶段。同样，网络思想政治教育工作队伍建设也处在起步阶段。建设一支过硬的网络思想政治教育工作队伍是一项复杂而艰巨的系统工程，必须采取多种措施才能完成。

　　(一)转变观念。观念是行动的先导。网络思想政治教育工作者应该转变传统的旧观念，树立现代观念，强化信息意识和网络意识。在网络环境下，网络是开放的、平等的、交互的。网络的开放性，使受教育者的信息意识和意识有了较大的提高，对他们的教育单靠命令是难以奏效的。所以，网络思想政治教育工作者自身要起到模范带头作用。网络的平等性使教育者的传统优势不复存在，这就要求他们要以身作则，身教重于言教。网络的交互性使受教育者不再是被动地接受教育，在网上他们既是信息的接受者，也是信息的发布者。因此，教育者要以辩证的思维方式和平等友好的态度对待受教育者，才能潜移默化地实现教育目标。

　　(二)教育者自身的努力。“工欲善其事，必先利其器”。教育者惟有不断加强自身素质修养，不断进行自我教育、自我提高和自我完善，才能充分发挥网上主导地位。 （转载自中国科教评价网www.nseac.com ）
　　1．刻苦学习。一要加强思想政治理论学习。二要加强科学技术特别是技术、网络基础知识学习。三要加强相关知识学习。只有这样，才能增强对网络信息的敏锐性和辨别力，才能及时发现问题并作出正确的分析与判断，才能充分发挥引导和教育作用。
　　2．勇于实践。教育者不仅要学习理论知识，更要把理论知识付诸实践，在实践中不断完善自我。作为教育者，一要亲自参加网上实践活动，通过上网不断掌握新的操作技术，不断提高自己的网络能力，并在网上宣传党的路线、方针和政策。二要积极鼓励受教育者参与网上实践，通过网络与受教育者交流谈心，及时了解和把握受教育者的思想动态，提高网络思想政治教育工作的针对性。
　　3．善于思考与。教育者要善于在学习和实践中思考与总结，在思考和总结中学习与实践，在学习和实践中分析自己的长处与短处，做到扬长避短。只有这样，才能在学习和实践中不断提高自己。

　　(三)加强。网络思想政治教育工作能否顺利开展，还有赖于各级领导的关心、培养和管理。
　　1．领导重视。各级领导应当深刻认识网络思想政治教育工作的意义，要予以高度重视，在人员、资金、设备等方面给予保障，确保队伍建设顺利进行。
　　2．把握方向。在网络，新问题、新挑战层出不穷。因此，必须加强党对网络思想政治教育工作的领导，才能够正确对待网络思想政治教育工作中出现的新情况、新问题。
　　3．严把用人关。网络思想政治教育工作作为一门科学，有其特有的规律和研究对象，需要有一批思想觉悟高、政治理论渊博、底蕴深厚的网络思想政治教育工作者。因此，要把那些具有政治敏锐性和坚定性、有一定政治理论水平和组织能力、热爱网络思想政治教育工作、有较强事业心和责任心的优秀人才选拔到网络思想政治教育工作岗位上来。 您可以访问中国科教评价网（www.NsEac.com）查看更多相关的文章。
　　4．加强培训工作。高素质队伍建设是一个长期培养锻炼的过程。队伍培训工作要形成制度。应根据有关规定和高校特点进行培养和锻炼，可采用集中培训与专题研究相结合、集体学习与分散自学相结合、在职培训与脱产进修攻读学位相结合等方式，灵活机动地组织理论学习和进行业务培训。
　　5．制定健全的考核制度。考核工作要根据公开公平、民主集中、奖优罚劣的原则进行，既要肯定成绩、指出问题，也要明确努力方向。对于业绩突出、工作能力强、群众威信高的同志要给予适当的精神鼓励和物质奖励。