关于新时代如何发挥高职院校图书馆职能之探讨(2)
2013-07-08 01:38
导读:(2)德育 。高职院校培养的是德智体美等方面全面发展的人才,这就必然要求新时代高职院校注重学生的德育教育,江泽民总书记在中央思想工作会议上已
(2)德育。高职院校培养的是德智体美等方面全面发展的人才,这就必然要求新时代高职院校注重学生的德育教育,江泽民总书记在中央思想工作会议上已经指出:“互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地”,再加上思想政治教育是的传统职能,那么高职院校图书馆就应该打破传统图书馆的时空限制、规模限制、馆藏限制,借助现代网络技术开展网络思想政治教育,就目前很多高校图书馆的“思想政治教育专栏” 来看,除了设置很多的子目以外,栏目的布局还应给读者以美得感受,进入这个栏目就犹如进入了实体图书馆,四周“墙上”张贴者具有教育意义的名人名言,四周“空间”上摆放着各种各样典雅花卉,“书”与“空间”错落有致,不时地出现名人肖像和健康有益的漫画等等,这样,优美的网络“环境”,可吸引读者的关注,更使读者得到教育氛围的熏陶。
(3)学生就业。在高等中,
质量高低很大程度上体现在就业率上。就业率已经成为学院竞争力的重要因索,而图书馆可以利用资源的优势,开展地区跟踪服务,加强与各行各业的联系,了解各区域旅游业的动态,并将这此领域的新信息反馈给教学第一线,从而达到更新、充实学校的教学内容,提高学生的就业率,培养学生的就业竞争力,扩大学院的声誉。
2.2以效率为指针,以增值为目标
高职院校图书馆的“效率”指的是图书馆对信息资源和馆员智力的利用水平,而信息应通过馆员的过滤、加工、整合、引导、推介,使读者掌握并使用而增值,这也正是图书馆效率的体现。针对这一目标,新时代的高职院校图书馆大都已启用了数字图书馆,高职数字图书馆针对高职培养目标和办学特色,必须围绕“知识增值、技能提高”的目标,大力开展专题信息尤其是职业信息导航服务,忠实履行其教育职能和信息服务职能。要以广大读者需求为根本出发点,为教学、科研、生产、提供必要的信息支持和服务,并为拓展学生技能,提升学生素质提供信息保障。一方面要紧紧围绕有关职业教育的各个专题,对现有和潜在的各类数字资源进行深层次的揭示和加工,形成集分布式多元化资源、工具、服务为一体的信息资源保障体系,开展读者职业考核、技能培训、实训等各专题的信息服务;另一方面,可以利用专题信息导航,通过建立坐标、时间序列坐标、分类表、聚类视图等方法,引导读者迅速定位信息,帮助读者在众多信息中迅速查找到所需信息。
2.3以全程服务为基本内容的全新的服务模式
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“读者第一,服务至上”是图书馆的服务宗旨和光荣传统。数字图书馆时代的到来,文献载体多样化、服务手段自动化和服务方式网络化,但无论形式如何变化,图书馆的服务宗旨永远不变。在实施新时代高职教育的过程中,图书馆要创新服务机制,既要向广人师生提供一种全新的、多角度的、适宜创新需求的文献信息,也要创建宽松的、自主的学习环境,以激发学生的创新激情。要突出图书馆文献信息加工和检索的网络化地位,将文献信息检索、图书借阅、学术交流在图书馆的结构和功能上形成一个有机的整体。要尽最大可能地开放一切文献资源和服务项目,确保学生对知识的自由存取。要强化图书馆的学术性和服务性。
加强读者服务工作是图书馆服务学校创新教育的根本。图书馆要树立以读者为中心的服务理念,根据大学生的不同特点,开展多层次多形式的读者服务活动,培养他们广泛阅读的兴趣。知识服务是知识创新的有力保障。图书馆要致力改进服务质量,推行咨询馆员,学科馆员制度,实施岗位轮换,建立以大学生读者满意为核心的服务。要研究读者阅读需求,更新服务方式,做到服务规范化、个性化和多样化,强化服务的针对性与时效性,千方百计满足大学生读者对各类文献信息的需求,充分发挥图书馆在学校创新教育中的作用。
综上所述,我国高等职业教育的发展步伐正在加快,高等职业教育是一种新型的创新教育。在高职院校为发展、科技进步和满足人才需求培养高技能应用型创新人才的过程中,图书馆具有自身不可替代的优势。借助这些优势,充分发挥图书馆的职能,将有力地促进高职院校的创新教育。笔者此文仅对图书馆的职能做了简单的了解,旨在引发高职院校图书馆界的同仁进一步研究与实践,从而让我们更深一步地去学习和掌握高职院校图书馆的职能,为高等职业教育事业作出更大贡献,进一步推动社会经济的发展。