浅谈网络环境下图书馆员的素质(2)
2014-06-17 01:47
导读：网络时代图书馆的工作方式、运行机制、管理手段、服务方式等均发生了深刻的变化。网上信息资源开发已成为现代化的主要工作。而图书馆员的素质在一
网络时代图书馆的工作方式、运行机制、管理手段、服务方式等均发生了深刻的变化。网上信息资源开发已成为现代化的主要工作。而图书馆员的素质在一定程度上决定着网络信息开发的数量和质量，决定着图书馆员信息服务的水平和质量。因此，全面提高图书馆员的思想道德素质和业务技能是提高信息服务质量的保证。为适应2I世纪科技发展的新形势，根据社会的需求和图书馆的自身发展，我们要解决思想，拓宽思路。通过正规的学习教育和继续教育这种双管齐下的方式加速培养高素质、高水平新型的图书馆员。继续教育是搞好人力资源开发的基础，是提高专业技术人员整体索质的保证。我们应在继续教育的基础上有针对性地对图书馆员的知识观念及知识结构进行更新，使他们能够尽快跟上网络时代的新形势。
3．1图书馆员的继续教育
3．1．1新观念的教育
首先要有信息观念，认识到图书馆不仅是文献信息中心。还将是网络的结点；图书馆不仅可以提供文献信息和非文献信息，而且还将生产新信息。其次，图书馆员要有大服务的观念，在信息化社会里，图书馆提供的服务不再局限于某所高校或某个行业，它应面向社会，提供优质的服务
3．1．2现代信息技术的教育
21世纪是信息技术飞速发展的时代。图书馆员要在图书馆事业中发挥作用，就必须掌握现代技术。因此，要对图书馆员进行计算机基本技能、因特网基本技能及网站建设技能的培训和常用数据库的结构、图书馆服务软件的培训等等。
3．1．3新知识的教育
培养“复合型”和“学科专家型”的图书馆员是继续教育的目标。对图书馆员来说，要通过继续教育不断更新专业知识，掌握新技术。
（科教论文网 Lw.nsEAc.com编辑整理）
3．2开展继续教育的主要方式
3、2．1在职教育
图书馆员在工作实践中边学边干，不断充实自己，拓宽知识面。不断改进和完善知识结构及综合技能。使其尽快由“单一型”人才向“复合型”人才过度。
3．2．2不断努力更新知识
学习网络新技术，培养计算机网络操作能力。多途径举办短期培训班，不定期为图书馆工作人员开设周期短、见效快的短期网络培训班，使馆员能尽快获取网络方面的知识，以适应现代化图书馆工作的需要。
3．2．3举办讲座及开展学术研究活动
请专家学者为图书馆员作学术报告，开拓馆员的视野，更补充各学科的新知识，把握时代热点。同时也可以开展学术讨论会，交流经验，取长补短，获取新知识，提高业务技能。
3．2．4加强自学
在工作实践中不断学习和积累经验，注意培养自己的信息意识，丰富信息知识，提高处理信息的技能，多方面完善自我。只有提高自身的综合素质，才能适应网络环境下图书馆工作的需要。为适应2l世纪图书馆事业发展的需要，图书馆员必须不断努力学习，不断完善知识结构，更新工作方式和服务观念，解放思想，敢于创新，努力营造学习现代信息技术的新氛围，加速培养图书馆工作人员，使其早日成为图书馆事业发展的多功能、全方位的“复合型”人才。
