巧用方法 培养学生的识字能力论文

　　《新课标》中规定整个小学阶段要认识3500个左右的常用汉字,而小学低年级就要认识常用汉字1600～1800个,其中有800～1000个要求会写。
　　识字是写字、阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。因此,在识字教学中,要利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,激发孩子的识字兴趣,教给孩子识字方法,培养其识字能力。由此,使学生在愉悦的心境中,进行有趣的识字活动,促进识记效果提高。
　　一、依据思维特点,变抽象为形象
　　1.循序渐进,简化过程。掌握字形的零件、部件、装配是识字的基本功。在字形分析中这三方面是综合的,如在教