摘 要: 语文教师针对学生的习作开展多元评价,不仅能让学生享有评价权,而且能让他们在评赏中感受快乐,增加写作信心,逐渐提高写作能力。语文教师要充分利用习作评价这一激发学生写作兴趣的重要手段,真正调动学生写作的积极性和主动性,使他们乐于作文、善于作文。 关键词: 习作课堂教学 习作评价 写作兴趣 习作评价是激起学生写作兴趣的一种重要方式,
