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论文关键词:电脑音乐制作 音乐理论教育 实际教学中运用 电脑制作
论文摘要:在音乐教育这一领域,电脑音乐技术运用同样有着相当的发展前景。特别是在师范院校音乐专业音乐理论课程的教学中,电脑音乐技术的运用将为师范音乐专业教学带来革命性的推动作用。
成人音乐教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的新的教育形态,是社会政治、经济、文化不断变革的产物,也是音乐教育现代化的重要方面。普通高校成人音乐教育经过几十年的发展已初具规模,本专科的函授、业余面授、进修为各地中小学的音乐教育教学培养了大量各类专门人才,为社会主义经济建设和社会发展作出了积极的贡献,受到社会广泛的欢迎和赞誉。然而,近年来随着高校扩招,高校音乐教育资源紧缺,普通高校成人音乐教育的发展遇到了严重的挑战,尤其是音乐理论的教学出现了新的问题,在科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪的今天,探讨普通高校发展成人音乐教育所出现的新情况和新问题,找到新的教学模式从中找出规律性的东西,对于推动成人音乐理论教育健康发展有着十分重要的作用。
一、电脑音乐制作概述
电脑音乐制作是主要以电脑为控制中心、以MIDI技术和数字音频技术为控制手段和信息交流语言、以合成器、采样器等电子乐器为音频终端的一种音乐制作方式。从音乐创作的角度来看,.使用这种方式创作出的音乐可以是一种特殊的音乐体裁和类型,人们通常称之为电脑音乐,它有着自己独特的音乐风格、语言和美学特征。在旋律、曲式结构、和声、配器以及表演等各方面都应该有自己的体系,区别于以往的其他任何音乐表现形式。从制作的技术角度来看,它涉及音乐声学、音乐编辑学、音乐录音学、乐器学、律学、电子学以及数字化的电脑技术等,属于音乐学的一个新型应用学科。
(2)在曲式与作品分析课上在曲式与作品分析课中,传统的教学模式大致是按照一边听音响一边看谱例,然后老师讲解这一方式进行。由于受到音响设备以及教学手段的限制,学生只能整首或片段地听谱例,得到乐曲的一个整体或局部的音响效果感觉。具体地在谱例中,各个声部各个乐器组甚至是某件乐器在奏什么、强度如何、速度怎样就很难具体感受到。对乐曲细致结构的分析,只能对着无声谱例进行。在引进电脑音乐技术后,教师可以把重点要讲解的谱例课前制作好,通过音乐软件的帮助,教师可以向学生拆分、展示谱例中任何一处需要讲解的地方;音乐的进行可以从任意小节开始,在任意节拍停止;通过静音的方式,学生可以听到乐队中如何一件乐器的独奏,从电脑记录中看到独奏的所有次数设置,从而淋漓尽致地分析每一首谱例。
(3)在复调课教学上在复调课教学上,.老师们所烦恼的是为了能让同学们多接触几个谱例、几种手法,不得不大量地在黑板上抄写谱例,极大地占用了上课讲解的时间,而且,这也只能是让学生看看谱例而已,仍无法让学生听到个个谱例的音响效果。如果运用电脑音乐技术,教师可以在课前就制作好谱例,通过电脑的控制随时播放。还可以通过音色的变换,在电脑上用同一个谱例,制作出任何一种复调音响效果。可以是独奏与乐队之间的,可以是乐器组与乐队之间的,也可以是乐器组与乐器组之间的。学生通过这种多途径、多形式的活生生的谱例讲解,可以在短时间内,