教学思想依据素质教育重在培养学生的实践能力和创新精神的要求，本课程在大纲中拟定了“厘清范畴、形成观点、掌握方法、解决问题”的目标原则。为了落实这1课程目标，课程的总体教学计划应当确定必要的改革措施，改变知识为本、教师中心、填鸭灌输的教学过程，在教学的总体计划中使教学的主导思想、课型变革、过程更新方面有所进步，其落点在于促进学生自学研究、独立思考和表达交流能力的发展。
