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音乐欣赏课程建设概况

2014-06-05 01:10
导读:音乐学论文论文,音乐欣赏课程建设概况样式参考,免费教你怎么写,格式要求,科教论文网提供的这篇文章不错:毕业 本课程在本院建设概况 国家教育部关
毕业

本课程在本院建设概况

家教育部关于全日制义务教育的“艺术课程标准”实验稿中写到:“新的课程将更加关注学生人格的健全发展,充分利用学生的生活经验和社会文化资源,鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习 ,为学生提供生动有趣、丰富多彩的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,……”(选自“艺术课程标准”第1部分前言)。然而,在应试教育体制时期培养学生,不管是哪1个专业、哪1个行当,其学习目的大都以分数为目标,对知识的要求是较单1的。追求眼前的功利,已经成为教师、家长、学生们教与学的目的。要打破这种思想桎梏,让素质教育的理念站稳脚跟,不只是有理论上的研究,以及政府的教育政策,紧接着的应该是第1线的课程改革、师资培养、教材教法改革。

音乐教育系是培养音乐师资的摇篮,培养出来的学生将“为人师表”,1个人有可能影响许多人追求知识的观念,以及知识结构。在这1前提下,我系开始了新课程的研究与设计。《聆听与创造》课就是其中之1。

当然,教育单位的课程改革是非常严肃的问题,教育是敏感的,涉及到百年树人,教育是需要沉淀的。因此,1个新课程的建立,除了周密的思考与设计外,还必须要有1个相当的时间反复实践、反馈总结、调整、完善。所以,《聆听与创造》课,预计在3届学生中实践、总结、完善。此外,课程时间安排尽量集中、精练。由于该课程基本属于观念、意识培养课,而未强调训练教学法,因此,1届学生只安排了1个学期时间完成。该课程从2003年开始,已经在3届学生中分别进行了实践

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