筝乐演奏技法探讨

摘   要

    古筝音乐艺术有着悠久的历史传统，它以其古朴典雅、浑厚明亮的音色，丰富多变的演奏技法，在民族器乐中占据重要地位。近几10年来，由于弹筝者日益增多和对古筝研究的不断深入，在筝乐演奏技法上已有了很大发展。本文主要采用分类和分析的方法，通过对不同流派，不同时期筝乐的技法进行研究探讨。通过归纳研究不同时期筝乐演奏技法及创新技法，来说明筝乐演奏技法对筝乐事业（包括创作、表演、研讨等）发展的巨大作用和重要意义。
    关键词：筝乐演奏技法；传统技法；创新技巧；传承演变

ABSTRACT

   Guzheng music has a long historical tradition, which, with its simple design, simple and honest bright colours, rich and ever-changing performance techniques in Instrumental occupy important positions. In recent decades, as shells zheng persons growing and in-depth research on guzheng, zheng music techniques, the considerable development. The main classification and analysis methods used by different schools, different periods zheng music techniques studied. Summarized in different periods zheng music techniques and innovative techniques based on the zheng music techniques for zheng music industry (including the creative, performing, studying, etc.) and important role in the development of the enormous significance.
    Key words: Zheng music techniques; Traditional techniques; Innovation skill; Inheritance evolution

目   录

摘要 …………………………………………………………………………Ⅰ 本文来自中国科教评价网
Abstract…………………………………………………………………………Ⅱ
绪论……………………………………………………………………………1
1、筝乐传统演奏技法…………………………………………………………1
    1. 古代演奏技法…………………………………………………………1
    2. 传统筝乐基本技法……………………………………………………2
      （1）传统的右手技法…………………………………………………2
      （2）传统的左手技法…………………………………………………2
2、传统流派筝曲中的特色技法………………………………………………3
    1. 河南筝曲的特色技法…………………………………………………3
    2. 山东筝曲的特色技法…………………………………………………4
    3. 潮州筝曲的特色技法…………………………………………………4
    4. 客家筝曲的特色技法…………………………………………………4
    5. 浙江筝曲的特色技法…………………………………………………5
3、筝乐演奏技法在历史沿革中的变化发展与创新…………………………5
4、古筝演奏技法的前景展望…………………………………………………7
    1. 古筝演奏技法发展的不平衡…………………………………………7
      （1）左右手发展的不平衡……………………………………………7
      （2）手指间技法的不平衡……………………………………………7
    2. 现代筝乐如何在传承和吸收多元化中，走出1条自己特色的 （科教范文网 fw.nseac.com编辑发布）
       道路……………………………………………………………………8
结论……………………………………………………………………………8
注释……………………………………………………………………………9
参考文献………………………………………………………………………9
致谢……………………………………………………………………………10

包括：毕业、开题报告、任务书、中期检查表