《出师表》教案(1)

1、教学目标

1、了解“表”的文体特点

2、理解文言虚词“以”的用法。

    3、了解作者及背景。

2、预习要求

 学生朗读课文2至4遍，要读得比较顺畅；从课文中摘抄6至12个现在还能见到的词语。

3、教学过程：

   (1) 导入新课

    俗话说“3个臭皮匠顶个诸葛亮”，为什么和诸葛亮比呢？因为在人们心目中，诸葛亮是智慧的化身。其实诸葛亮不仅仅智慧过人，而且还有1颗耿耿忠心。通过学习《出师表》这篇课文，你会深切感受到这1点。

   (2) 了解作者、背景及体裁

1、诸葛亮(181 - 234)，字孔明，阳都(今山东沂南南)人，3国时期卓越的政治家、军事家。幼年随叔父避乱荆州。公元207年。刘备“3顾茅庐”，始出见，成为刘备主要谋士，辅佐刘备建立蜀国，被任命为丞相，后受遗诏辅佐后主刘禅，封武乡侯，领益州牧。他励精图治，赏罚严明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴。公元234年，病死军中。有《诸葛武侯集》。

    2、写作背景及目的

    本文写于蜀汉建兴5年第1次出师伐魏之前。当时蜀汉已从惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方叛敌，故诸葛亮决定北上伐魏。他写这篇表文的目的是，希望国内政治修明，有1个稳定的战略后方，使“北定中原”的计划得以实现。

    3、表：古代奏议的1种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。这篇表文历来受到人们的高度评价，其中陆游在《书愤》中写道：“出师1表真名世，千载谁堪伯仲间 ? ”

     (3) 掌握字词   

    1、注音

    弘ｈóｎg  菲薄ｆěｉｂó   臧ｚāｎg  攸ｙōｕ  裨ｂì   夙ｓù   庶ｓｈù   驽ｎú    攘ｒáｎg   咎ｊｉù

    2、辨义

①若有作奸犯科及为忠善者    做

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