陈诚(1898—1965)，汉族，浙江青田县高市乡外村人(2)
2013-06-20 01:25
导读：这一年，陈诚还出资修筑长达千米的堤路，从高市码头直通学校。此后几年，高市小学招生人数稳步上升，鼎盛之时设有六个班，三百多位学生，聘任了高
这一年，陈诚还出资修筑长达千米的堤路，从高市码头直通学校。此后几年，高市小学招生人数稳步上升，鼎盛之时设有六个班，三百多位学生，聘任了高学历的教师任教，名闻瓯江流域。今天，如果你到高市乡，根本想象不到深藏群山之中的弹丸小村会慕名而来这么多学子!在陈诚的戎马生涯中，回家乡青田的次数屈指可数。其中1935年春的衣锦还乡，特别是对家乡小学的关心，成为永远的美谈。陈诚于1935年3月受命兼任国民党陆军整理处长后，4月，从武汉出发，经丽水返青田故里探亲祭祖。此时的陈诚，佩上将军衔，据全国陆军整编大权，与蒋介石的关系又十分密切，是当之无愧的显要人物。
陈诚停留丽水的主要活动是参观母校省立十一中学，并做“攘外必先安内”的演讲，晚上出席该校校长赵仲苏举行的宴会，捐资一千银元资助学校建设。在家乡高市，陈诚下榻于自己的公馆。该寓所为陈诚返乡赶造，位于陈氏故居及高市小学之间，为二层木质现代楼房。陈离开家乡后，捐赠给学校做图书馆、俱乐部和办公用房。
在家乡的第二日上午，陈诚在校长李伯棠的陪同下，来到了高市小学，从教室、
办公室，到学生宿舍、厨房和膳厅，所学课本与练习本等都一一查看。在全校教职员大会上，他听取了李校长关于升学率和教学质量的汇报，表示“还有提升的空间”。但重点指出，校舍建筑结构不太合理，表示可协助重建，厨房卫生设备差，学生寝室欠整齐，要求“向军队学习”。陈诚特别强调，当代中国国难当头之际，教育是无数仁人志士寻求解救民族危亡之路的“真理所在”，希望老师们在教育救国理想与信念的激励之下，“克己奉公、无私奉献”。下午，陈诚对全体师生讲话。他重点介绍在战场中谱写而成的高市校歌—— “学校是我们的第二家庭，他指导我们做人的方针。莫忘了前辈缔造的艰苦，莫忘了父兄期望的精诚。尊师
力学，日新又新，忠党爱国，努力前程，做一个健全的国民!”他做了生动的阐释，并提出了要求。随后，向学校赠送了大量书刊和教学用品。
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此后，陈诚特派高市小学李伯棠校长到江西庐林小学参观学习新型教学，接受美国“道尔顿”式教与学互动教学法，李返校后在五、六年级推广，获得很大进步，成为青田，乃至丽水地区优质学校。此后，陈诚虽然身在战场，军务繁忙，仍然时常写信询问家乡小学教学情况。老校长退休后，陈诚委派得力干将、十八军军务处会计科长林梓亭回乡任校长，大力推进学校教育。林梓亭带着陈诚的期望，以个人的人格魅力，满腔的办学热忱，增强了全体教职员工的向心力，在校内确立起同舟共济的办学精神，进一步推动高市小学教学质量的提升。民国二十年至三十一年，即1931年至1942年间，陈诚每年捐资1400银元给高市小学。其中，不定期的资助一直到解放前夕。
1946年，陈诚在京沪军旅途中组建创办青田石门中学董事会，自任名誉董事长，同年该中学成立，校址暂借青田县城水南栖霞寺。陈诚向石门中学赠送《古今图书集成》、《中华文库丛书》、《万有文库》、《少年文库》、《四部丛刊》及各省志四十余箱。资助刘耀东编印《括苍丛书》。陈诚还于1939年向青田县政府捐赠二千银圆，以救济受日寇飞机轰炸的难民。
陈诚在战场上情衷教育的精神，是对历史负责的精神，是无私奉献、和衷共济、克己奉公、情系桑梓之办学精神，在当时内忧外患、国难当头的特殊历史背景显现出重大意义，在和平建设、社会转型的今天，这种精神仍然有其恒久的作用与意义，值得继承与发扬。
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