2012年6月．来自江苏省13所高职院校的20名护理教(3)
2013-08-03 01:18
导读：3 学习和借鉴 体验式学习就是要求教师起到协调员的作用，带动学生，促进学生参与到学习活动中来．体验式学习弥补了传统教学模式的缺陷与不足。传统
3 学习和借鉴
体验式学习就是要求教师起到协调员的作用，带动学生，促进学生参与到学习活动中来．体验式学习弥补了传统教学模式的缺陷与不足。传统教学的“教”不一定导致“学”．更不一定产生“会”。然而，在体验式学习中，学生通过具体情景中的活动获得体验，同时也体验到了学习的乐趣．有效促进了学生高级认知能力的发展。可见，在体验式学习过程中．“教”是旨在通过提供学习情境、信息、游戏等方式，为学生创造适合学习的外部条件和环境，其作用是产生“学习”。“会”是指学生经过学习，在现实环境中能够应用学到的知识和技能，或促使学生的行为发生改变在课堂上．要取得好的教学效果，必须重视上述介绍的几个元素．即Heard+Understood+Listened---~Liked 也就是“HULL”元素 教师不仅要重视传授道理、授与专业知识、解答疑难问题，而且要善于做教学反思，经常不断地反思教学现状，反思教学中的成功与不足，以不断改进教学法，形成行之有效的、简洁明了的教育方法，从而实现课堂教学的高效益
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参考文献
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