一、我国法律硕士专业学位引入的背景 法律硕士(2)
2013-09-28 01:12
导读：鉴于此，不仅需要 教育主管部门的重视和积极作为，我们教育工作者也要自觉提高对应用型研究生的正确、理性的认识，主观上要转变研究生教育的观念
鉴于此，不仅需要
教育主管部门的重视和积极作为，我们教育工作者也要自觉提高对应用型研究生的正确、理性的认识，主观上要转变研究生教育的观念，从学术本位中解放出来，正确区分法学硕士研究生和法律硕七研究生的差异，针对法律硕士专业学位研究生自身的特点和培养目标，制定出适合法律硕士专业学位研究生教育的培养模式，合理构建法律硕士专业学位教育的课程设置体系。
2、建立积极有效的协调机制和
培训基地
为体现法律硕士专业学位研究生的职业性之特点、满足社会需求，笔者认为，法律硕士专业学位教育应与司法实践相关部门建立积极有效的协调机制和培训基地。法律硕七专业学位教育不是法学本科教育的重复，而是在本科教育层次上的提高和升华。为了将法律硕士专业学位教育与司法实践更好地衔接，可以与司法实践相关部门建立委托培养协议，在培养过程中增加并重视实践环节，加强法律硕十专业学位研究牛的理论与实践水平，更有针对性地为社会输送人才，使应用型研究生的应用性真正落到实处，同时这也足提高司法部门工作人员业务能力、专业素养的有效渠道。
3、优化教学内容、方法，体现多元复合的特性
(1)法律硕士专学学位教育町以尝试模块式教学。其优点在于不仅有利于多学科课程的综合，而能够体现教学内容的灵活性，可以根据特定职业的需要设置课程模块，实现知识、技能和素质的综合培养，体现法律硕上专业学位教育的复合型特点。
(2)在教学方法上，不要拘泥于传统的教师知识讲授以及对现有法律条文的分析释义，可以让学生自己搜集、储备案例，在案例教学中师生瓦动研讨、共同交流，调动学生们实践创新的积极性，锻炼独立的法律思维、法律意识。
（科教作文网http://zw.nseAc.com） (3)增加专题性教学和专门性培养，使学生们理论联系实际的同时，更要了解法学前沿理念、最新动态，了解掌握我国法治建设的现状、发展趋势，不断引入最新科学技术成果、技能体现社会需求的适应性。
4、不断加强职业素质教育
尽管高等教育的世界性趋势是大众化，但是由于法律硕士专业学位研究生的特殊性，他们却不能走大众教育的道路，而应该是精英式的培养。原因在于，这些学生
之后走上的工作岗位不是为社会提供一般服务，而是维护社会公平正义。这就要求他们不能仅仅是具有法律知识的入，而必须是拥有法律信仰、职业伦理、有良好的心智和法律素养的人。因此，在研究生阶段的培养中，应不断加强职业素质教育。
四、结束语
法律硕士教育开辟了高层次应用型法律人才培养的有效途径，专业学位教育中的重要问题是改革发展。在学术型法学硕上队伍壮大的同时，不断完善法律硕士专业学位教育，使学术型研究生和应用型研究生的合理布局、协调发展。
