试论青少年网络道德教育存在的问题及对策(2)

　　2.3从方法上看，网络德育工作还未提到学校的议事日程

    网络德育就是指在局域网(LAN)和广域网( WAN)上所开展的一系列德育活动，其内容包括德育信息、网络、网络德育课、虚拟社区、网上咨询答疑、在线讨论、就业、网上德育基地、网上家长学校、网上漫游等，这些德育活动必须围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展，它与学校德育工作有着紧密的联系，是学校德育工作的延伸，也是开展德育现代化的必然趋势。网络德育工作的特点是以网络为媒介开展德育和一系列德育活动，与传统德育相比，具有开放性、交互性、趣味性、预见性、能动性和隐匿性等特点，这是现行德育无法比拟的。但就目前我校德育现状来看，德育工作被诸如目标过高、偏离实际，德育途径没有形成有效合力，没有建立起可行的德育评价机制，重言教、轻身教、教师德育观念淡化，经费投人不足、德育工作者待遇低以及没有形成整体化的德育大纲等问题困扰，网络德育工作还未提到学校教育的议事日程。

　　3实施青少年网络教育的对策措施

　　3.1确立“以德治网”和“以法治网”并举的指导思想

    网络不同于传统媒体，其最大的特点是独立性。这种独立性使得各种信息相互混杂，不同文化相互激荡，失范的道德行为随意发生，因此，要加强网络立法，坚持“以德治网”和“以法治网”并举的指导思想，做到“两手抓，两手都要硬”。要按照“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的基本方针，运用的手段对网络进行监管和疏导，进一步完善和健全各项网络法规和规章。

　　3.2要主动出击，抢占网络阵地，构建学校网络德育工作体系

　　学校在规划本校网站时，首先应将德育纳人其中，并配备专、兼职教师开发、建设，如在网上开设少大队乐园、青年团校、学生社区、咨询室、师生论坛、职业指导、法律常识、健康之友、网络环保等栏目，将网络德育基地作为校园网建设的重点工作来抓。通过吸引广大师生广泛参与校园网德育主题活动，增强学生的道德判断能力，增强自我控制、自我约束能力，从小培育正直、真诚、宽容、仁爱等基本的人格素养和追求真善美的道德素养。学校要在校园网上建立体现本校特色的文化园地，如刊物、交友热线、有奖问答等，还要给学生推荐一些优秀的网站，使学生在互联网上接受优秀文化的熏陶。同时必须调动学生的积极性，通过学生班级、个人网站建设等使学生成为校园网络文化建设的主体。‘建立家校联系电子信箱以及学校与的沟通渠道。学校应通过网络扩大对社区的辐射和影响力度，使网络德育渗透到社区。

　　3.3坚持网络技术创新，利用网络手段，杜绝不良信息的

    网络当中存在许多不良网站，恶意传播反动、迷信、黄色内容。要杜绝这些不良信息的传播，就要不断开发软件，进行技术创新。在电脑中安装反黄软件，加强过滤功能，对不良网站和恶意程序实行举报“封杀”措施，彻底切断它们的传播途径。

　　3.4用先进的道德思想观念占领网络宣传阵地，发挥网络道德教育的主渠道作用

    网络是新时期思想工作的新阵地，是宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的新渠道，也是培养学生树立共产主义的世界观、人生观和价值观的新课堂。因此，我们要用无产阶级的先进文化和道德观念占领网络阵地。通过建立一批重点网站，开设“思想教育和道德观念”栏目，大力弘扬中华的优秀文化，传播的道德观和价值观，充分发挥和利用网络优势，有效地进行网络道德教育。

　　3.5加强网络管理，规范网络行为，实施网络行为的自律教育

    在建立健全信息网络法律法规的基础上，加强网络行业管理，进行网络行为的自律教育，也是实施网络教育的重要举措。进行自律教育，一方面对网吧的从业人员进行职业道德教育，自觉维护网络的纯洁性，严格遵守《中国互联网行业自律公约》的规定，依法行事。另一方面，对上网的网民进行法制意识、责任意识和自律意识的教育，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德。教育网民不做“网虫”、不做“黑客”、不利用互联网从事非法活动、不访问色情网站、不传播不健康的信息，做到洁身自律。

　　3.6实行“三位一体”的网络道德教育新模式，实现全方位的教育格局

    对于青少年的网络道德教育要依靠学校、社会和家庭三方面的综合力量，形成“三位一体”的网络道德教育格局，实现全方位的教育模式。首先，要对社会上的各类网吧加强监督管理，坚决取缔违反规定的“黑网吧”，有效监督网吧对国家有关规定的执行情况。其次，学校在进行网络道德教育的同时，要积极创建校园内的“学生安全放心网吧”，净化网络经营。同时，家长要加强对孩子正确利用网络的教育，树立孩子正确的娱乐观念和娱乐方式，培养孩子通过网络学习新知识的良好兴趣，使网络真正成为青少年学习知识、交流信息的“伙伴”。

    相信在中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指导下，随着教育工作者对网络的不断的学习、了解、认识，网络德育工作终将成为学校德育工作的重要内容。

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