对于必须加强中学生网络道德教育

　　摘要：互联网的迅速发展和日益普及，使当代学生们尽情地享受着高科技带来的各种便利，但同时网络失范的现象也比较严重。黑客的攻击、黄色信息的和的渗透，对中学生产生了严重的负面影响。这就要求学校采取正确的措施，加强学生网络道德，规范学生网络行为，确保他们健康成长。

　　论文关键词：学生；互联网；网络道德；教育

　　一、关注网络道德．正确引导学生

　　网络上信息丰富，对于中学生来说不仅能丰富知识，而且能获得更多的信息、学习技巧和技能，其巨大积极作用已为中学生们所广泛称赞。但网络上一些不健康内容和信息污染也会对中学生产生消极的影响：网上交往对中学生的健康影响较大，虚拟的网络世界突破时空的限制，缩短了人与人之间的距离，使正处于青春期的中学生在紧张、繁忙而又充满竞争的学习中忙里偷闲，上网聊天，寻找精神寄托。这样，网上交流的虚拟性极易使中学生在感情和心理上受到伤害，借助于电脑交流的双方缺乏真诚和责任感，感情的创伤难以扶平。过度上网还会导致上网成瘾，出现厌学情绪以及生物钟紊乱、思维迟缓、行为古怪等现象。

　　为此，我们要把好网络内容关，充分认识到网络的作用以及它给思想工作所带来的机遇和挑战。要主动关注网络，把握德育工作制高点。要对网络了解、知情、监控，在源头上加以防控，依靠技术手段对有害信息加以技术过滤。一旦发现不良信息，要及时加以制止，并提供正面事实，加以说明、澄清；对于反动的、无中生有的谎言以及影响大局的言论要坚决加以删除；对热点问题要提出正确观点，有争议的问题要从正面加以引导，对于极个别学生的“网络上瘾症”、“网络虚假恋情”、“网络孤独症”要及时提醒，并采取有效的心理帮助，防止其陷入网络暗井；要通过讲座、座谈会、知识竞赛、网络大赛等一系列活动，引导学生行为向积极、健康的方向发展。

　　二、制定网络道德规范，约束学生网络行为

　　由于网上世界的虚拟性，网络道德行为失范的现象时有发生。比较突出地表现在以下三个方面：

　　一是网络犯罪的滋生。在网上世界中，传统道德的约束力、的权威性均被弱化，网络侵权行为在大量重演。事实表明，在现实生活中遵纪守法的中学生，一旦成为网民就有可能目无法纪，传统道德中的舆论、内心信念和传统习惯对中学生的约束会在网上世界中形同虚设。据报道，某高校学生在2001年8月，以“花花公主”的网名，先后侵入“中国大冶”、“科技之光”、“黄石热线”等网站，并涂改网站主页，导致这几家网站无法正常运行。

　　二是黄色信息的传播。信息内容一般来说带有地域性，而英特网的信息传播是全球性的、超地域的。由于色情信息在有些是合法的，这就使得一些黄色信息随着英特网在世界范围内无障碍地传播开来。据有关专家，网络上非学术信息中47％与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网，对于正处于青春发育期的我国青少年危害更为严重。

　　三是西方文化的侵略。英特网信息的开放性，使多元文化、多元价值观在网上交汇，特别是西方国家借助于网上优势，倾销西方文化，宣扬西方的、自南和人权观念，这就加剧了不同意识形态的国家问道德、文化的冲突。一些国家还通过英特网发布恶意的反动信息，攻击国家的政治制度，很容易使青少年在政治上迷失方向。

　　为了减少上述问题的出现，制定具体的规范准则，能对网络行为起到明确的约束和导向作用。在制定我国的网络行为规范和准则时，应注意既要与国际接轨，又要充分考虑我国的国情，要更多地考虑为国人所普遍认同和理解，要有利于保护和促进中学生对网络的兴趣和使用水平的提高。既要能保护现时网络的安全和秩序，又不能制约网络的继续发展。网络行为规范标准则应能够适应网络在一定时期内的发展需要，避免西方网络道德规范中奇怪的悖谬现象。