关于高校和谐阅读文化的构建(2)
2015-02-16 01:40
导读：四、创建和谐阅读的思路 1.利用高校网络资源创造和谐阅读。和谐的网络文化是多元化的、竞争性的文化，它是具有特殊内涵的文化，也是高校科学精神和
四、创建和谐阅读的思路
1.利用高校网络资源创造和谐阅读。和谐的网络文化是多元化的、竞争性的文化，它是具有特殊内涵的文化，也是高校科学精神和人文精神的融合。和谐网络阅读文化是高校阅读文化的重要组成部分。图书馆数据库通过网络连接，在高校内部形成一个资源共享的网络文化天地。高校图书馆要通过校园网为广大师生服务，向广大师生知识，构建和谐的阅读文化，就必须以校园网络为依托，使校园网成为高校图书馆传播文化的重要通道。高校图书馆应该积极地从版报纸、数字化
期刊等信息源中选取优秀的信息，加入到图书馆的文化信息资源中，同时帮助广大师生从无限的网络资源中，高效健康地获取有益文化知识，提高阅读效率。
2.积极组织开展各项活动，丰富师生校园文化生活，办好每年的新生入馆活动。通过发放入馆指南、组织学生参加入馆
、现场观摩、PPT讲座等方式对新入学学生进行
培训，帮助新生尽快了解图书馆的馆藏资源、电子资源，掌握书刊的借还流程、阅览规则等知识，充分利用图书馆提供的各项服务，获取信息和知识，使他们学习和掌握文献检索的基本知识和技巧。积极策划组织师生读者开展图书现场荐购活动，以满足读者的最新、最急切的需要，通过这些措施的实施，将使图书馆馆藏图书成为读者真正喜欢、有意义、实用的图书。此外，还可以和学生处、团委等部门共同组织开展读书节活动，给广大读者提供丰富的图书资源和电子资源，让广大读者从中受益。
3.发挥馆藏信息资源优势，为高校校园文化建设提供智力支持。图书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样，种类繁多，是校园最主要的精神文化资源。其丰富的文献信息资源支撑着校园文化的展开，影响着校园文化建设的总体发展和质量水平，能较全面地支持和服务于高校的校园文化建设。图书馆在馆藏建设中不仅针对学校的专业设置和学科发展大力开发特色馆藏资源，同时也面向校园文化建设的需求建设合理的人文馆藏资源。建立一个适合高校人才培养目标、充分体现学科发展特色和人文发展需要的科学、合理的馆藏文献资源体系，以此来促进学生的全面发展，推动校园文化建设水平的提升。
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4.实施“四跟进”，提升服务质效。一是教育引导跟进。通过组织馆员参加学习培训，听取学术报告等活动方式，从多个层面不断提升馆员的业务水平、服务水平，加强服务宗旨意识教育。二是破解难题跟进。通过定期召开读者座谈会和勤工助学学生座谈会，了解读者对图书馆工作的意见和建议。在学生中选拔图书联络员，向班级学生介绍图书馆资源与服务，搜集、反馈学生的现实或潜在需求。图书馆工作人员则通过反馈的信息及时搜集相关资料与信息，及时解答学生的问题，调动学生利用图书馆的兴趣。三是基础平台跟进。例如，江苏食品职业技术学院目前开通了中国知网、超星数字图书馆、网上报告厅、Ⅵ一PExam网络考试学习资源库等丰富的数字文献资源。先后参与“苏北、淮安地区高校联合体文献资源共享研究”等立项课题研究，合作建成淮安地区高校联合体文献保障系统，实现区域文献共建共知共享。2011年，还加入全国和江苏省高校文献保障系统，通过CALLS、JALIS平台，在全国、全省范围内实现文献共享和传递服务。四是监督跟进。加强制度建设，明确图书馆服务的工作规范和流程标准，完善服务项目责任、考核评价和督察体系，不断加大管理力度，全面提升服务质效，转变工作作风，提高工作效能。
5.构建师生和谐阅读的。第一，高校图书馆应该努力营造“以人为本”的阅读环境。高校应首先从图书馆构建硬件阅读环境人手，通过美观典雅的外形、幽雅和谐的环境、富有科学文化韵味的图书馆室内设施，使读者心旷神怡，萌生一种对知识获取的强烈渴望。良好的、充满文化和学习气息的人文阅读环境，是吸引广大大学生读者的重要举措之一。另外，图书馆在对广大读者提供服务时，要尊重读者、依靠读者和提高读者，围绕读者这一核心，努力从方方面面为读者创造“家”一样的感觉。第二，要与读者共建和谐的阅读环境。这里的和谐阅读环境是指高校图书馆通过和广大师生的配合，形成学习型、特色型、科研型的校园文化氛围和和谐阅读环境。高校图书馆可以从以下几个方面人手：一是要制定“读者手册”和“服务手册”，印刷相关宣传资料，对广大读者进行宣传。同时把高校图书馆服务工作规范规则公布于众，让广大师生了解和理解图书馆的各项
规章制度，增强读者遵守的自觉性。二是通过设立读者信箱，虚心听取广大师生的意见，及时改进工作，改善阅读环境。三是健全和扩大读者队伍，通过读者协会组织参与和谐阅读环境的构建工作。四是定期召开各类读者座谈会、板报宣传、阅读论坛等，了解读者需求，分析存在问题，研究创新措施，共商共建和谐阅读环境的方法与措施等。第三，高校图书馆要创造和谐阅读休闲环境。高校图书馆应该将图书文献、读者休闲和读书指导有机地结合起来，培养广大师生的阅读能力与习惯。图书馆可以通过读书沙龙、读书报告会、新书评论和读者咨询等方式为广大师生聚会、交流提供场所。同时图书馆也应该开设“书吧”“茶室”等新型文化娱乐设施，以满足广大师生的休闲娱乐需求。此外图书馆还可以与学生处、教务处、团委、宣传部等建立“阅读俱乐部”，营造学校读者阅读的氛围。第四，高校图书馆要为读者创造良好的助读环境。良好的助读环境可以陶冶读者的情操，美化读者的心灵。高校图书馆，应该以幽雅的环境、完善的设施、特色的馆藏文献资源和高效简便的服务，吸引广大师生自由而主动地汲取人类思想精华，在不知不觉中接受教育，达到增长知识的目的。
本文来自中国科教评价网 总之，高校要通过创造和谐的阅读文化，构建和谐校园，也通过和谐的阅读文化帮助读者提高文化鉴赏力，培养良好的学习习惯和改善学习方法。充分利用丰富的馆藏文献和网络文献资源，在现代技术条件下不断拓展文献资源服务的方式和内容，给师生提供了一个充满科学特色和浓郁文化气息的精神家园，在校园和谐文化和良好学风建设方面，真正起到文献资源高地的辐射和推进作用。
