试析实用主义价值观对我国当代大学生的影响(2)
2015-03-27 01:02
导读：3、专业的发展趋势。纵观服装设计教育的发展趋势及我国服装教育事业发展的需要，服装设计专业教育将有下列发展趋向：（1）服装专业教育的基础：从
3、专业的发展趋势。纵观服装设计教育的发展趋势及我国服装教育事业发展的需要，服装设计专业教育将有下列发展趋向：（1）服装专业教育的基础：从总体上看，服装专业相对独立性日益增强；同时，与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。现代服装设计除了仍以服装设计、服装打版、服装工艺、为学科发展的基础外，工艺和设计的一些观念、思考和工作方法也日益在服装设计中显示其作用；（2）服装专业教育的重点：工程技术与、三者并立；（3）服装专业教学的方法：项目教学、案例教学、大赛参与教学特征日益明显；（4）服装专业人才培养模式：与市场经济发展需求相一致，与地方经济发展相一致，与社会、产业、行业相一致，在工程型、应用型人才培养基础上，加大研究型、创新型人才培养的力度，在设计型人才培养基础上，加大型人才培养的力度；(5)服装专业人才培养特点：服装设计是一门独立、综合性学科，其专业教育需要一个较宽口径的专业基础和个性的独特教育，服装设计人才应是一专多能，具有专长设计能力、制作能力，同时还应拥有一定的服装生产管理能力、服装营销能力。
二、服装设计专业实践教学体系构建总体思路
（一）服装设计行业人才需求的特点
1、需求现状。服装专业需求岗位依次为服装设计、销售业务、技术人才、经营管理、工业工厂类服装人才，占职位总数的74.43%。
人才需求主要集中在首席设计师、设计总监、女装/男装设计师、设计助理、制版师、样板师、质检、外贸人员、跟单员、销售主管、区域经理、导购店长、营销总监、市场总监、市场督导、市场拓展、生产厂长、车间主任、采购主管、QC等岗位。
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2、需求趋势。（1）热点专业供不应求。从
招聘单位需位与
人员择业需求专业比较来看，有4个专业需求吻合，即服装设计、技术类、管理类、营销类专业。这反映出这些专业在中国服装经济发展中占有比较重要的地位，这些专业人才是中国服装经济发展不可或缺的保障；（2）服装设计师、制版师、陈列师等岗位仍然供不应求。服装设计师、制版师、陈列师非常吃香。据中国服装人才网的招聘顾问说，虽然该网站服装人才遥居国内网站之首，但仍然有很多求职者一注册
，特别是从事过服装业并且简历填写得很完善的，就马上有很多服装公司打电话邀请
。
（二）培养目标
学科的服装设计专业，涉及工业技术、艺术、经济等多领域的学科，在传统与现代、艺术与工程技术等几个关键点上注重多学科相互交叉，其研究的范围涉及面广、应用性强，通过对产品包装装潢、广告、室内外、媒体等进行艺术设计与创新，改善外观质量，追求性和宜人性，提高产品附加值，促进销售，增强企业竞争力，满足消费需求，以获得综合的经济和社会效益。
目前，服装设计专业培养目标定位是：抓住全球经济发展的这一契机，立足国内、辐射全球，培养适应市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展的，能够掌握服装设计与表现、服装工艺基础、服装、服装立体裁剪等基本理论和基本技能，能在服装行业、设计及时尚领域从事服装设计、教学及相关工作的应用型高级专门人才。
