关于滑铁卢大学创新型科学与工程人才培养实践

　　[摘要]建设创新型是关系国家命运和民族兴衰的战略抉择，这就对科学与工程人才培养提出了更高的要求。本文分析了创新型科学与工程人才的社会需求，介绍了加拿大滑铁卢大学独特的科学与工程人才合作培养模式，并以此为基础，思考了我国创新型科学与工程人才培养的方向和路径。

　　[论文关键词]科学与工程人才；社会需求；培养实践

　　在现代科学与技术引领和推动下，人类社会已经步人知识和科技创新的时代，科学技术不断创造出新的经济增长点，国民财富的持续增加和生活理想的实现依赖知识的积累和创新，创新越来越成为国家发展的核心驱动力，成为世界各国的战略选择。为此，我国政府作出了到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，在基础研究和科技前沿领域取得一批有重大国际影响的创造性成果，将我国建设成创新型国家的重要决策。如何使这一决策得到落实，如何在世界前沿科技发展中展现中国科学家的智慧与才能，如何在自主知识产权的产业技术发展中寻求突破，这既是政府希望尽快解决的难题，也是高等工程教育界有责任思考与回答的问题。这个问题的根本解决，取决于人才战略的实施，取决于良好的人才成长与人才培养机制，也取决于高校内部教育思想、理念与人才培养模式的创新与改革。从高校内部人才培养的角度思考这一问题，学习和借鉴发达国家比较成功的高等工程教育经验就显得尤为紧迫和必要。

　　一、加拿大与滑铁卢大学的成就

　　与美国相比，加拿大是一个富裕、平和、静悄悄的国家。它独特的环境、政治体制和文化传统，铸就了加拿大人民不事张扬、默默工作的性格。与此相应，在世界高等教育论坛上，很少能够听到有关加拿大的声音，关于加拿大高等教育的书籍、文章也十分少见，而关于加拿大高等工程教育的相关介绍和研究更是凤毛麟角。实际上，加拿大的高等教育不仅有完善的体系和制度，而且非常发达并很有特色，在规模上其高等教育毛入学率已与美国持平，在办学质量上也拥有一批悠久并享有国际声誉的著名大学，如多伦多大学、麦吉尔大学、皇后大学等都是创立于19世纪的研究型大学，与上述大学相比，滑铁卢大学则是一所创建于1957年的新型大学，L2]虽然比较年轻，但它经过50余年的努力，今天已经跻身于加拿大最好的大学行列，在加拿大《麦克林》杂志所进行的一项调查中，鉴于滑铁卢大学学生的杰出表现，加拿大各行各业领导者们投票认为滑铁卢的学生是“明日的领袖”。和所有优秀的理工科大学一样，滑铁卢大学经过50余年的发展，在科技创新中发挥了显著的作用，拥有了的突出地位。滑铁卢大学拥有加拿大最大规模和最有声望的工学院，并拥有世界上最大的院，在电子工程、环境科学、信息安全、、保险、应用数学、科学、组合与优化、数学、纯数学和统计学等领域培养了数以万计的科学与工程方面的精英人才，其学生超强的创新精神和实践能力使之成为科学与工程教育领域的领头羊。成立于1984年的加拿大创新型高科技企业的代表RIM公司是一家北美知名度增长最快的无线数据业务公司，过去几年RIM公司业务成倍增长，2007年公司市值达到600亿。RIM公司的总部就设在滑铁卢大学旁的科技园区内，RIM公司总裁在加拿大创新基金会上谈到大学存在的价值时表示：大学的价值在于教育和研究工作，大学的首要任务是将人类积累下来的知识传授给下一代，同时在这个过程中开发新的知识。在谈到大学对于RIM公司的贡献时，拉扎利蒂斯总裁说：RIM公司在20年的发展历程中，雇用过5000多名学生，包括合作学生、、本科生、研究生和博士后，正是他们的工作成就了RIM公司今天的辉煌。因此，如果想了解商业化是如何产生的，就应该观察大学或学院每年的学生。拉扎利蒂斯说：“如果你打算了解什么是真正的商业化，你只需要参加当地大学的毕业同学会。滑铁卢大学每年举行两次活动，庆祝新的走人社会。这些毕业生在高水平的研究人员下从事研究工作，掌握最新的研究工具、方法和工艺，了解世界前沿技术的发展状况。随后，这些学生将逐步进入我国领域、研究所和社会，从事创造性的工作，这才是真正的商业化。” （科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布）
　　滑铁卢大学的工程教育优势，一方面体现在大学利用校园中的多学科优势，实现正式和非正式的跨学科交流与合作，使得科学研究与教育教学的深度、广度和水平不断提高，另一方面，也是更为重要的——大学在知识创新中扮演了最为根本的角色——培养了大批具有创新精神和实践能力的科学与工程人才，因为大学中汇聚了杰出的科学人才，科研经费充足，进而为提高学生综合素质和能力，提供了坚实的基础。滑铁卢大学建校50年来培养了一代代杰出的创新与才，创造了令世人瞩目的原创性科研成果，有些成果已经转化为该校创办的100余家公司的产品和服务，如今滑铁卢大学被誉为“加拿大高科技的摇篮”，滑铁卢地区也被人们视为加拿大的“硅谷”。