浅谈大学生参与新农村建设决策的理论模型——(2)

　　三、大学生参与新建设决策的理论模型

　　(一)营造职业价值观的良好。育人环境是直接影响大学生职业价值观教育实施及效果的外在因素，它包括制度、政策、社会和家庭的环境。

　　体制的建立和健全是大学生树立正确的职业价值观的前提，作为一种社会亚文化的大学生职业价值观，必然要受到社会主流价值导向的影响和折射，因此，一个健康积极的主流社会价值导向对大学生形成正确的职业价值观具有十分重要的意义。目前，相当多的大学生对市场经济的认识较片面，认为市场经济就是功利的代名词，“一切向钱看”，而对于如何实现这一目的的过程忽略不计，这与我国目前市场经济体制发育不健全有直接的关系。

　　政策具有利益调节和刺激功能，政策总是和人们的切身利益紧密联系在一起的，是社会利益关系的调节器。政策具有合法性、权威性和强制性的特点。政策本身就是一种实实在在的价值导向，体现着一定的价值目标和价值标准。各级政府要按照就业市场化的要求加快大学生就业制度改革，要深化户籍改革，放宽户籍控制；打破大学生干部身份、户籍制度、用人指标的限制；要废除对毕业生收取城市增容费、出省费和其他一些不合理收费的政策，促进大学生自主流动；要实施柔性流动政策，建立“绿色通道”。鼓励大学生到基层、西部和艰苦地区工作，培养大学生的艰苦奋斗和奉献精神，在实践中帮助大学生树立正确的职业价值观。在社会政策引导上，还应该配合一定的利益导向，如对那些能以利益为重，自愿到国家急需的岗位上工作的大学生，应以相应的政策给予鼓励；国家要尽快出台鼓励大学生自主创业的扶持政策，的关键是要国家给予一定的政策支持，应当建立一项大学生创业基金，对大学生依靠自身科技本领和才能创办的中小企业应实行优惠或提供小额无息贷款。对自主创业的大学毕业生，有关部门要简化审批手续，并制定相应的减免扶持政策，鼓励大学生创业；要积极推进职业资格准人制度，职业资格准入制度的推进有助于大学生形成正确的职业评价标准和合理的职业期望。所以，要重视和利用政策的社会利益调节功能，有效地实现对大学生集体主义价值观的传递。

　　要发挥社会舆论和优秀的引导、激励作用，为大学生的职业价值观教育营造良好的社会环境。随着社会的进步，现代科技的发展，报刊、广播、电视、互联网络等以图文并茂、声形俱佳的方式，冲破地域、时间、文化水平的限制向人们迅速生动地传播各种信息。可见社会舆论对于引导、激励人们树立正确的价值观念的作用是十分突出的。

　　(二)构建大学生参与新农村建设决策的理论模型。成本效益分析法不仅是利用学原理的一种分析框架，而且也成为一种思考方法。可以借鉴和运用这种方法来研究大学生参与新农村建设行为决策与预期收益之间的关系。

　　由于实际问题中有关技术、经济方面的许多参数往往是不确定的，因此，需要对某些参数作出假设，通过分析来大学生参与新农村建设决策的影响程度，从而权衡利弊，选择有利方案。

　　基于大学生理性的假设，大学生参与新农村建设行为决策的表达式为：

　　D(R)=f{(E—C)≥R)

　　其中，E为大学生的预期收益，C为大学生服务新农村建设的成本，R为大学生可接受的平均收益，D(R)为大学生参与新农村建设的决策函数。

　　该模型中预期收益取决于大学生自身的内在因素、外部环境和政府的支持。其数学表达式为：

　　E=f{F(X，，Y)，Gl，约束条件为：s．t：F(X；，Y；)≥O G≥O

　　其中F(X．，Yj)为大学生自身因素和外部因素共同作用的函数，G为政府的支持因素。因此，大学生只有对预期收益作出判断后，才会做出参与新农村建设的选择。