试论信息技术支持下管理科学与工程专业案例教

　　关键词：案例教学　改革　影响

　　论文摘要：案例教学是国外教学过程中经常采用的一种行之有效的教学方法，科学组织案例教学对于提高学生分析、解决问题的能力及提高管理素质非常重要。管理科学与工程专业课程教学应积极采用案例教学方法，在管理类课程中引入案例教学，会推动学生更加积极主动地学习，并对整个管理科学与工程专业课程的教学改革产生积极影响。

    随着现代信息化步伐的加快，以网络为核心的现代信息技术不仅改变着人们的生活、工作和学习方式，而且也给新世纪的带来了前所未有的冲击。基于多媒体网络的信息技术通过与各类课程相整合，可以促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为学生的多样化学习创造，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生的信息素养及利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率。

　　一、管理科学与工程学科

    现代管理科学与工程学科的概念定位是应用工程科学、技术科学、、系统科学及社会科学知识，对人员、物资、设备、技术、能源和信息等组成的各种系统进行设计、评价、决策、改进、实施和控制的一门学科。

    概括地讲，管理科学与工程专业学生要具备从事工程项目管理的基本能力，其知识结构应建立在工程技术平台、管平台、平台、平台这“四个平台”的知识体系之上。四个平台的课程内容如下:

    (一)工程技术平台的知识体系

    工程技术平台的知识体系是管理科学与工程专业从事与工程、特别是土木工程有关的管理的学科基础。是管理科学与工程有别于其他管理的基石，工程管理人员若不懂得工程技术的相关知识，就无法实施管理。管理科学与工程专业学生首先应该是工程师。

    (二)平台的知识体系

    管理学平台包括通用管理学和项目管理方向管理学两个方面。在教育部《专业目录和专业介绍》中，将管理学规定为管理科学与工程专业的主干学科。而且管理科学与工程专业既培养工程师，也培养管理人才，工程管理人才是既懂技术又懂管理的复合性人才。

    1.通用管理学知识体系

    通用管理学知识体系由以下课程内容构成:运筹学、组织行为学、质量与安全管理、数据库应用、管理信息系统、ISO质量管理体系概论、风险与管理、资源管理、项目管理(PMP)。

    2.项目管理方向管理学知识体系

    项目管理方向管理学知识体系由以下课程内容构成:招投标与管理、国际工程管理、工程建设监理、工程管理软件应用、工程项目管理、施工企业经营管理、项目总控、外资工程合同管理、工程造价管理。

    (三)经济学平台的知识体系

    经济学平台的知识体系是工程管理专业知识体系的重要组成部分。在经济条件下，经济学知识越来越显得重要，而且在工程管理中，大量的管理是通过经济手段来实现的，管理与经济是密不可分的统一体，因此管理科学与工程(特别是工程造价管理)必须掌握相关的经济知识。经济学平台包括通用的经济学和工程管理方向的经济学两个方面。

    其一，通用的经济学知识体系，由以下基本课程构成:西方经济学、工程经济学、应用学、学、则务管理、项目、可行性研究与评价。

    其二，工程造价管理方向的经济学知识体系，由以下课程构成:工程概预算、安装工程预算、道路工程预算、市政工程预算、估算、工程估价、工程项目成本控制、造价软件应用。