浅谈高等中医药院校信息化的现状与发展趋势(2)

　　1.3数字校园

    信息化不仅影响到高等院校的主要教学与科研活动，带来传统教学、科研的巨大变化。同时，也会给学校现行的运行体系与机制提出挑战，推动它们的变革。推动这种变革的动力来自两个方面，一个是信息化带来传统教学、科研模式的变化，需要新的管理机制;另一个是以信息技术为手段的校务管理，也需要新的机制，即需要一个数字化的校园(Digital Gampus)。数字校园的建设也是高等中院校信息化的重要组成部分。

　　2高等中医药院校信息化的发展趋势

    信息化给高校带来的影响与变革，或者说，信息时代的高等是一个值得关注与探讨的深刻课题。许多专家已经认识到，信息革命将会给人类带来重大变革，而且中医药教育是一个重要方面。

    21世纪的高等中医药教育肯定是会有巨大的变化，这一点没有异议。但它会如何变化，这又是一个难以给出明确答案的问题。我们可以从以下几个方面进行探讨:

　　2.1教育思想与教育理念

    信息革命给传统高等中医药教育思想带来巨大的冲击，那么未来高等中医药院校的任务和功能是什么需要我们进行思考。例如，如何消除教育界的“数字鸿沟”;高等中医药院校信息化是否可以给落后地区、弱势群体带来更多的和同等的教育机会;教师在未来高等中医药教育中的作用;新的教与学的关系是怎样的;学校的正规教育与面向社会的大众教育、精英教育与普及教育、学历教育与终身学习的关系等等。理顺这些问题就可明确未来高等中医药院校的任务和功能。

　　2.2多样化的教育模式

    基于信息(特别是网络)技术产生出许多新的教育模式，传统的以课堂和教师为中心的“面对面”的教育模式受到了挑战。新的教育模式强调以学生为中心，强调灵活性与方便性，强调学习的主动性等，但它缺少面对面的交流，新的陌生的学习造成的困难等不利因素。因此，未来的教育应当是多种模式并存的。

    目前已提出各式各样基于网络的教育模式，如e一学习(e-learning), e一学院(e-college) ,  e一大学(e-;niVerSlty), e一学位(e-degree)等。那么，这些模式又该如何相互结合，达到优势互补、相辅相成，这也是需要进一步研究的问题。

　　2.3信息技术的发展与新技术的采用

    由于信息技术的突飞猛进，新技术层出不穷。新技术的不断采用又将带来许多新的教育模式与教育方法。信息技术的不断运用将使网上教育真正实现4 A(Anyone, Anywhere, Anytime on Anything)，即任何时间、在任何地点、为任何人做任何事情。智能化与虚拟现实技术的应用，使智能化、沉浸式的网络教育与面对面的现场教育缩短了距离。未来的高等中医药教育将会以崭新的面貌出现在世人面前。

    高等中医药院校信息化的根本目的是为了提高高等中医药教育培养学生的效率和质量，其中提高质量是根本。在高等中医药院校信息化中建立起来的一切新的教育理念、新的教育模式、新的教育方法、新的教育设施和新的管理方式成功与否，惟一的标准是能否提高教育质量，培养出高素质的人才。