关于思想政治教育内容结构研究导论(4)
2016-03-13 01:00
导读：四 思想内容结构研究要遵循正确的致思理路。 研究思想政治教育内容结构，首先要解读结构的本质及其意蕴，解释结构思维的方法论意义，在此基础上解
四
思想内容结构研究要遵循正确的致思理路。
研究思想政治教育内容结构，首先要解读结构的本质及其意蕴，解释结构思维的方法论意义，在此基础上解析思想政治教育内容结构的本质，揭示思想政治教育内容结构研究的价值，进而研究思想政治教育内容建构的依据。思想政治教育涉及的内容极其广泛，要经过一个选择、建构和整合的过程，从而形成一个富有内在逻辑的结构系统。而思想政治教育内容的系统建构，就是教育者对构成思想政治教育内容的诸多理论观点、思想体系、是非标准和行为规范所进行的比较鉴别、合理配置、筛选优化，从而使思想政治教育内容各要素之间实现有机整合、相互贯通、彼此衔接、互动有序、协同发展。思想政治教育内容的科学建构，受发展规律、教育内在规律和受教育者身心发展规律所制约，它源自阶级社会对其成员的根本要求、社会形势发展变化的客观要求、思想政治教育内容的继承借鉴、人的思想品德全面发展的需要和思想政治教育内容的内在要求。
构建科学化、系统化、规范化的思想政治教育内容体系，必须坚持正确的原则。要坚持导向性原则，以使思想政治教育内容的构建体现强烈的阶级性、鲜明的目的性和突出的先进性；要坚持科学性原则，使我们构建的思想政治教育内容具有科学的理论基础、科学的知识支撑和科学的内容组合；要坚持系统性原则，以反映思想政治教育内容的全面性、连续性和协调性；要坚持层次性原则，做到教育目标上的分层设计、教育对象上的分类把握和教育内容上的分别实施；要坚持时代性原则，以增强思想政治教育内容的时代感、现实性和针对性；要坚持稳定性原则，即内容基本要素和基本观点的稳定性。
（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布） 思想政治教育内容是一个结构体系。思想政治教育内容是由思想政治教育的基础性内容、主导性内容和拓展性内容组成的一个结构体系。所谓基础性内容，是指社会的基本要求、做人的基本品质，是思想政治教育最起码、最基本和最一般的内容，是思想政治教育内容结构中的基础部分，主要包括以传统美德教育、公民教育、爱国主义教育和艰苦奋斗精神教育等为代表的内容系列；所谓主导性内容，是指体现思想政治教育的方向和性质，在思想政治教育中居于核心地位、起主导作用的内容，即坚持思想，坚定中国特色共同理想，弘扬与培育精神和时代精神，树立社会主义荣辱观，构建社会主义核心价值体系，主要包括以思想理论教育、理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育等为代表的内容系列；所谓拓展性内容，是根据时代的新变化和社会对人的全面发展的新要求而充实、调整和更新的内容，主要包括以诚实守信教育、健康教育、创新精神教育、生态道德教育和国际意识教育等为代表的内容系列。
思想政治教育内容的存在状态是一种结构关系，它是思想政治教育内容相互关系的最高形式。思想政治教育内容具有多样化的表现形态。在思想政治教育内容形态中，政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育具有不同的性质，从而具有不同的地位和作用，有着特定的教育目标、任务和内容，遵循不同的教育规律和运用不同的教育方法。其中，政治教育是思想政治教育内容中的信仰性教育，重在灌输、主导和控制；思想教育是思想政治教育内容中的认知性教育，重在启发、说理和引导；道德教育是思想政治教育内容中的规范性教育，重在内省、养成和自律；法纪教育是思想政治教育内容中的保障性教育，重在强化、自制和他律；心理教育是思想政治教育内容中的自励性教育，重在劝导、激励和体验。研究思想政治教育内容，不仅需要研究思想政治教育内容的各个组成部分，更要研究思想政治教育内容的系统整体，分析思想政治教育内容的结构关系。思想政治教育内容的结构关系主要表现为思想政治教育的整体性关系、层次性关系和有序性关系。我们要充分考虑思想政治教育内容结构划分的交叉性、渗透性和相对性，把握各内容之间的相互交错和包含关系，注意内容结构之间的关联性、交互性和兼容性。
（科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布） 思想政治教育内容结构总是处于不断优化的过程中。思想政治教育内容结构优化是思想政治教育内容诸要素的凝聚和重组的过程，是一种状态、一种过程、一种目标，是客观性与主观性、绝对性与相对性的统一。思想政治教育内容结构的优化，就是把思想政治教育内容构建作为一项系统工程，顺应社会发展和时代进步的要求，按照人的思想品德素质全面发展的需要，遵循思想政治教育内容的内在规律，把各种分散的或相互重复的教育内容进行有效整合，以构建思想政治教育内容的系统模式，实现教育内容的整体刷新、结构升级和协调发展，以实现思想政治教育内容由简单到复杂、由低级到高级、由无序到有序、由旧质到新质的发展。思想政治教育内容结构优化的目标，既包括以内容要素齐备和内容要素协同的“结构内和谐”，又包括顺应时代发展要求和受教育者思想特点的“结构外适应”，实现先进性内容与广泛性内容相结合、政治性内容与生活性内容相融合、民族性内容与世界性内容相关联、科学性内容与人文性内容相匹配，从而使思想政治教育内容植根、立足现实、面向世界、前瞻未来，适应与超越、继承与创新传统、批判与借鉴西方文明，既有民族特色，又具时代精神。
总之，构建和优化思想政治教育的内容体系，要适应思想政治教育内容结构的本质要求，遵循思想政治教育内容发展的内在规律，正确把握思想政治教育内容的要素结构与层次结构的关系，以心理教育、法纪教育、道德教育、思想教育和政治教育等五大要素为纬，以基础性内容、主导性内容和拓展性内容为经，把握教育内容类型之间的互补关系和层次之间的递进关系，既体现内容要素结构的完整性，又体现内容层次结构的序列性，使思想政治教育内容在纵向上分层递进，在横向上整合一致，形成要素完整、层次分明、连续衔接、互动有序的思想政治教育内容结构体系。
