浅析高校校园媒体良性互动与和谐校园文化建构(2)
2016-05-28 01:08
导读：核心价值体系的构建离不开舆论引导。“高校校报在高等事业发展和人才培养方面具有重要作用。高校校报在宣传,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域
核心价值体系的构建离不开舆论引导。“高校校报在高等事业发展和人才培养方面具有重要作用。高校校报在宣传,坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的地位,提高高校师生员工的思想素质等方面具有不可替代的作用。高校校报担负着在高校引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人、维护稳定和繁荣、传承文明的重要使命。” [3] 这也是党中央对其他校园媒体提出的重要使命。一般大众媒体的功能有舆论宣传、大众娱乐、知识普及等,校园媒体同样具备这些功能,并且要通过议程设置,有意识地凝聚力量、营造健康向上的舆论,进而促进学校各项工作顺利开展,促进大学的教学、科研工作,提升高校群体的归属感,帮助大学尽快形成自己的品牌──对于新建本科院校而言,无论是对内宣传还是对外宣传,充分发挥宣传媒体的此项功能显得尤为重要。这是由大学本身的教育使命决定的。
三、校园媒体资源合理配置与良性互动将有利于推动校园文化生态环境健康发展
如何合理配置校园媒体资源并使之良性互动?这也是我们需要建立的和谐校园文化是什么样的文化的问题。解决了这个问题,将有利于推动校园文化生态环境健康发展。
(一)校园媒体各自为阵不利于形成整体功势
与成熟本科院校比起来,新建本科院校存在一个重组的过程。校园媒体重组亦是如此。不仅仅是硬件的归总,更重要的是,媒体理念的更新与统一。如何让原班人马,统归一心地去办媒体?这是一个亟待解决的问题。
目前,广西新建本科院校校园媒体的情况是,相当一部分院校的校园媒体皆各自为阵,或是某两个媒体的配合,基本不能有效统一运作。校园媒体力量的分散,大大影响文化的整体攻势,造成资源的极大浪费。新建本科院校校园媒体亟需整合资源,充分发挥合力作用。整合校园媒体资源,优化校园媒体资源结构是充分发挥校园媒体在构建和谐校园文化中的作用的重要手段,有利于推动校园文化生态环境健康发展。在整合运作的过程中,有效互动才是关键。如果说整合本身是静态的,那么互动起来才会风声水起,这有利于文化环境的建设与发展。 （科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布）
(二)资源合理配置与有效互动将有利于推动校园文化生态环境的健康发展
1.报网互动。报与网实现有机结合是当前媒体发展的必然选择。如果说,校园网的信息存在流动性、分散性、随机性特点,那么校报上的板块就是信息整合的符号。校报的“版面”会告诉读者,近期学校孰是重要新闻,孰是次重要新闻,读者应重点关注什么内容等。校报设置专栏,策划系列报道,会告诉读者某一阶段学校宣传的重点,或是学校建设发展过程中的阶段性重大事件或中心工作。目前,广西新建本科院校大多数院校的校报信息来源,除了特别策划及专栏内容,其他新闻来源多数来自校园网。从校园网建设来看,虽有专题网站,但宣传效果与校报专栏仍有所区别。于新建本科院校而言,从建校之初,就结好“报网互动”一张网,无疑有利于节省资源,并在整合有限资源过程中尽快形成新的舆论环境,这有利于校园文化的建设和发展。
“建设校园主网站,构筑大学生获取信息、学习知识和交流思想的主流网络平台。各高校要努力建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园主网站,为大学生学习生活提供全面、优质、高效的服务,使高校校园网真正成为广泛吸引大学生、为大学喜爱、受大学生关注的重要媒体,成为大学生获取健康信息的重要渠道。”[4] 以广西财经学院为例,该校《广西财经学院报》已经在学校网站上建立了版。同时,该校也与广西其他部分高校一样,通过中国高校校报网发布了电子版,这样,读者通过校园网或中国高校校报网也可以完整地阅读校报。除学校主网站外,广西财经学院的思想政治教育主题网站也在蓬勃发展,该校以学校“莲湖”命名的“莲湖之约”思政主题网站是专门针对大学生创办的一个大学生网站,为大学生提供必要的学习资源和交流平台。在这个网站平台,通过上传各种学习资源,实现大学生最大限度的资源共享,成为学生的网上家园。“莲湖之约”思政网站的“东盟之窗”和“大学生健康教育活动”被评为广西思政主题网站精品栏目和精品活动。该网站“东盟之窗”栏目则紧紧围绕中国—东盟自由贸易区建设,集合与东盟发展相关的政治、财经、科教等信息,有针对性地为学生提供相关资讯。这充分体现了该校校园媒体与该校“立足广西,面向基层,服务”的办学定位紧密结合的特点,即人才培养定位于培养适应广西社会发展、面向基层的经济应用型人才。
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2.广播与报网联动。校园广播是校园媒体的主力军之一。在区内新建设本科院校的随机中发现,师生对校园广播的了解占到了35.39%的比例,是师生最熟悉的校园媒体。但基于校园资源的有限性及广播新闻形式的特殊性,由于其对编播人员的综合素质要求较高,目前,广西尚无一所新建本科院校的广播队伍能较好地做到“采编播一体”的层面,广播新闻队伍还有待进一步强化。据调查,广西新建本科院校广播媒体的新闻来源,基本上取材于校报与校园网。把文字新闻转变为广播新闻形式,然后通过主持人声音出去是校园广播普遍的新闻加工方式,新闻形式和内容仍然相当薄弱。其中,也有个别新建本科院校的广播通过每天固定专栏节目,着重打造品牌节目,比如访谈节目、视听、体育纵横、财经专题等,在重大的节日与重大活动期间,制作专题节目,增强宣传效果。仍以广西财经学院为例。该校校园广播会在学校重大活动期间,与校报、学校网站及思政网站联动,在同一阶段推出专题特别节目,从广播版宣、背景
音乐、广播内容、版块设置上与报网保持高度一致,在校园内形成整体宣传攻势。经过尝试,该校“诚以修身,信以立业”校训深入人心,学风校风建设取得新成果,解放思想大讨论活动,深入学习实践科学发展观活动等开展得有声有色。因为广播的积极联动,充分发挥其在校园媒体中语音传播的独特作用,改变了过去广播新闻性不强的印象。校园师生关注广播播出内容的比例因此大大高于联动之前。
3.新闻媒体整体运作,户外媒体与新闻媒体一致运行。学校校园文化生态环境要想和谐发展,媒体和谐要先行。新闻媒体整体运作,不仅仅是形式上的统一,还应该是内容上的统一。在构建和谐校园中,学校有关部门需要深入研究校园舆情动态,正面引导舆情,让师生通过健康的媒介环境,形成积极向上的学风校风、爱校意识及学校归属感。报、网、广播作为校园主流媒体三方联动打好前阵,校内其他媒体形式也要加快步伐一致前行,即要整合校报、校刊、网络、广播、、及户外媒体等各种媒体资源,同声一气,统一调动,统一协调。学校有关部门要发挥职能作用,形成大局意识与整体观。组建一支政治素养与业务素养都较高的新闻队伍,围绕学校的热点、难点、疑点问题积极采写新闻,在学校发展过程中,不断提出问题,解决问题,适时推出新闻策划与专题报道,形成宣传攻势与舆论强势,积极有效地引导校园风气,从而形成文化积淀。
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[1]潘懋元.新建本科院校运行机制研究:第22卷[J].荆门职业技术学院学报:
教育学刊,2007,(10):93.
[2]许溪沙.大学精神与校园文化建设着力点研究:第12卷[J].中国建设教育,2007,(12):39.
[3]教育部.关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见[Z].教社政[2005]13号.中华人民共和国教育部公报,2005-09:
36-37.
[4]教育部,共青团中央.关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见[EB/OL].教社政[2004]17号. [2007-10-11]http://59.48.
47.214:1234/readpage.asp?id=178.
