试析社会主义核心价值体系建设及其在高校的实(2)
2016-07-18 01:00
导读：2.主义 核心价值体系是大学生健康成长的需要。当前，我国社会正经历着深刻变革，多样化的成分和生活方式，多样化的价值观念和 就业 方式，给大学生
2.主义核心价值体系是大学生健康成长的需要。当前，我国社会正经历着深刻变革，多样化的成分和生活方式，多样化的价值观念和
就业方式，给大学生带来了强烈的冲击和影响。有学者研究指出：“作为正走向成熟而尚未完全成熟的一代，他们追求理想，但时常困惑；关注现实，但实践能力尚欠缺；有很强的创新意识，但思辨能力相对较弱，对社会转型期出现的各种问题缺乏清醒和理智的认识。”社会主义核心价值体系为大学生思想教育指明了方向，加强社会主义核心价值体系教育，不仅有利于巩固在意识形态领域的地位，而且有利于促进大学生树立中国特色社会主义共同理想，增强以爱国主义为核心的精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，健康成长，成为社会主义建设的合格接班人。
3.高校思想政治教育是建设社会主义核心价值体系的主要渠道。高校不仅是教育和培养青年人的重要阵地，而且也是建设社会主义核心价值体系的主要渠道，在建设社会主义核心价值体系中，高校思想政治教育发挥着主渠道的重要作用。高校思想政治教育不仅在培养青年大学生健康成长方面，在促使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人方面有着直接的作用，而且在引领社会主义核心价值体系的研究与建设方面也有着特殊的优势与价值。社会主义核心价值体系只有依托高校思想政治教育才能得以巩固和发展，而社会范围内建设社会主义核心价值体系的良好氛围也必将有助于高校思想政治教育的发展。
三、高校思想政治教育践行社会主义核心价值体系的要求
党的十七大报告强调，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。社会主义核心价值体系为思想政治教育指明了方向，高校思想政治教育必须坚定不移地融合社会主义核心价值体系，充分发挥高校思想政治教育在建设社会主义核心价值体系中的能动作用。
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1.认清教育目标，树立大学生的正确价值观念。高校思想政治教育融合社会主义核心价值体系，其教育目标就是坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装大学生，不断加强民族精神和时代精神教育，培养大学生的民族认同感和归属感、民族自信心和自尊心、民族进取心和凝聚力，帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养大学生健全的人格和良好的素质，引导大学生实现自身的提升和超越。
对于大学生来说，是否能够将社会主义核心价值体系转化为个人的价值观念和信仰，关键在于他们是否在内心能够认同并接受这些价值观念，正因如此，有研究指出：“当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同决定于这一体系的理论彻底性”“当代大学生社会主义核心价值体系理性认同机制必须以理论的彻底性说服、引导大学生达成理性共识，内化为他们的价值认同。”换言之，只有社会主义核心价值体系教育、高校思想政治教育的要求与大学生的价值认同机制相互契合，才能有助于大学生顺利把社会主义核心价值体系内化为其自我发展的需要，才能有助于社会主义核心价值体系教育和思想政治教育目标的实现。
2.明确教育内容，提高大学生的理论认识水平。高校思想政治理论课必须围绕社会主义核心价值体系四个方面的要求进行内容上的设计，坚持以马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为中心内容，以中国特色社会主义共同理想作为教育的主题；以民族精神和时代精神的培育作为教育的重要任务，强化教育和国情教育，致力于社会主义荣辱观的确立与弘扬，提高大学生的理论认识水平，为大学生的价值取向和判断提供原则和理论依据。
（科教作文网http://zw.ΝsΕac.cOM编辑） 把社会主义核心价值体系教育定位于其政治价值方面，局限于认为社会主义核心价值体系教育就是通过思想政治教育统一大学生的思想，或是把社会主义核心价值体系教育定位于知识价值方面，局限于生硬地进行价值观念的理论分析和知识的说教，对大学生正当利益、情感诉求、兴趣爱好置若罔闻或盲目排斥，势必引起他们对相关内容与观念的反感甚至是抵触，从而影响大学生理论认识水平的提高。只有把社会主义核心价值体系与大学生的情感、利益与兴趣有机地结合起来，才能激发起他们内心的自觉性和能动性，接受社会主义核心价值体系的教育内容，主动加强价值观念的培养，进而提高明辨是非的能力与理论认识的水平。
3.完善教育方法，培养大学生的自我践行能力。社会主义核心价值体系作为我国社会主义的主流意识形态，引领着社会思潮的进步，从本质上来说是一种实践精神，也就是说，社会主义核心价值体系只有落实到人们的自觉行动中，才能真正体现其内在的精神与外在的作用。所以，对于大学生进行思想政治教育，“既要提高他们关于社会主义核心价值体系的理论水平，又要培养他们践行社会主义核心价值体系的能力。”只有不断完善和创新教育方法，把社会主义核心价值体系融入高校教育的全过程，才能有助于大学生自我践行能力的培养。
为保证把社会主义核心价值体系教育落到实处，需要大力开展实践教学，增强大学生对校情、社情、国情的了解，加深对社会主义核心价值体系理论知识的理解，进一步培养其爱国情怀和责任意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。为保证把社会主义核心价值体系教育落到实处，需要在社会主义核心价值体系与大学生日常思想教育、之间寻找结合点，把社会主义核心价值体系的基本要求渗透到职业规范、学生守则等具体行为准则之中，引导大学生在日常学习生活中自觉践行社会主义核心价值体系，提高自身思想政治素质。为保证把社会主义核心价值体系教育落到实处，教育者需要不断提高知识与思想政治素养，不断提高教学水平与实践能力，为大学生社会主义核心价值体系教育提供人才基础和有力保证。
本文来自中国科教评价网
四、结语
社会主义核心价值体系“是我国各族人民群众在长期共同的生活实践中，形成并与之相适应的一套价值观念，经由执政的中国共产党将这些处于零碎状态的价值观念通过整合之后而上升为我们这个社会主义国家和社会的意识形态”，“是社会主义价值观的集中体现，是社会主义经济、政治、文化和社会建设在思想价值层面的反映，是我国经济社会发展的重要精神支撑”，是“国家安全的信息过滤网”“社会发展的方向盘”“社会转型的稳定仪”“社会进步的助推器”，对于高校思想政治教育的教育方向和内容的把握提供了理论依据，对于促进高校思想政治教育的发展和培养合格的社会主义建设者与接班人具有重要意义。胡锦涛同志指出：“青年是祖国的未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来”“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”我们必须进一步加强大学生的思想政治教育，对在校大学生进行社会主义核心价值体系教育，不断开拓思路，探索教育途径，改善教育教学方法，以社会主义核心价值体系引领大学生健康成长，实现大学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，为构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的目标而做出重要贡献。
