对高中英语课堂教学的一些思考(2)
2016-10-12 01:19
导读：另外，在课堂上要毫不吝啬自己的充满智慧的语言对学生进行表扬，以情促学，渗透对学生的爱和尊重。首先对待每个学生一定要公平，每个学生作为一个
另外，在课堂上要毫不吝啬自己的充满智慧的语言对学生进行表扬，以情促学，渗透对学生的爱和尊重。首先对待每个学生一定要公平，每个学生作为一个个体都有他闪光的地方，要善于发现他们的优点，并鼓励表扬使他们感觉到做老师的一份爱心，这种敞开心扉的心灵的碰撞往往能给学生难以想象的一种动力。
四、做好课后的教学反思工作，经验教训及时查漏补缺
教学反思是一种非常有益的思维活动和再学习方式。我们可以说任何一节课都不可能是完美的，再成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，我们应对它们进行回顾、梳理，并对其展开深刻的反思、探究和剖析，使之成为再教学时应吸取的教训。一堂课下来，教师一定要多几个发自内心的提问：课前导入是否恰当，是否真正起到了穿针引线的作用；教学过程中每个教学环节是否环环相扣，是否有脱节的现象；我让学生在多大程度上感受到了合作学习的乐趣，探究成功的欣喜；我的投入和激情在多大程度上感染了学生，引起了学生的共鸣；学生是否感受到了所学内容和现实生活的联系，内容是否起到了真正的意义；我所使用的教学方法是否适合我的学生。通过这些问题，我们时刻关注学生，及时调整教学方法，因势利导的提高教学质量，注重真正的“课堂效率”。正是通过这种不断的在教学中挑自己的“毛病”，才能使我们成为一个合格并且优秀的教师。
