就业导向型英语专业人才培养策略与英语人才预(2)
2017-01-19 01:01
导读：四、就业导向型专业人才培养策略与英语人才预测理论及方法研究 随着改革开放的深入，对外语类人才的需求也与年俱增，应该说前景是乐观的。但由于
四、就业导向型专业人才培养策略与英语人才预测理论及方法研究
随着改革开放的深入，对外语类人才的需求也与年俱增，应该说前景是乐观的。但由于前几年外语专业招生过热，这几年总的就业形势已出现供过于求的局面。其中，师范类外语专业需求量相对较大，师范院校的外语
的就业较为容易，甚至不少非师范外语院校的
生也愿去从教。这是因为传统的英语是中学教育和大学教育，现在英语教育的年龄不断往前移，从以前的中学移到现在的小学、甚至幼儿园教育，所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。从我们现有的师资来看，受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。现在，整个社会情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。早期的政府官员或的管理人员的英语水平不是很好，需要有专门的翻译来帮助，在一段时间内出现了翻译人才供不应求的现象。随着中国的开放，英语教育的逐渐普及，人们学英语的意识也在提高，学习英语的环境也在改善，很多企业家或管理者已经有这个技能，不再需要一个专门的英语人才来帮助他，这样对纯粹学习英语的人的需求就大大减少。同时，现在非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。当今中国高校培养的外语人才更适用于从事教学和研究，而不能把语言作为工具运用于实际交流。但是，严峻的就业形势使外语人才培养模式的弊端更加明显:一方面企业招不到真正需要的外语人才，另一方面外语人才找不到人尽其材的合适岗位。调查结果反映了外语人才的现状是:到各企业应聘的外语专业毕业生多，但符合要求的少，想要招到满意的人才更是难。这说明，社会所需要的外语人才与高校培养的外语人才之间存在着很大的矛盾，企业在对外经济活动中需要的是实践应用型外语人才，而学校在专业设置方面则偏重于培养应试型和理论型外语人才。事实证明，地方院校的发展离不开本地区经济的发展，反过来地方院校的发展又会促进本地区经济的发展，二者是相辅相成的。看到这一点，地方院校应从当地的经济发展及就业市场的需求出发，充分发掘利用地方特有的办学资源，调整发展模式，走有自己特色的路。这是关系到地方院校在今后一段时期内能否在激烈的竞争中求得生存的空间、获得可持续发展的大问题。以一些学院为例，英语专业多年来一直承担着培养服务于本地区中学教师任务，具有一定的教师教育经验。建议要继续发挥自己的长处，重点办好师范类英语教师培养工作，在此基础上再拓宽发展渠道，比如现已增设的商务英语专业，是否还可考虑增加英语专业，以适应一些旅游城市及周边旅游业的发展。
内容来自www.nseac.com
五、结束语
我们应对全国外语人才需求走势分析，根据戴炜栋等在《建构具有中国特色的外语教育体系》的建议，应包括以下内容:目前外语人力资源的配置情况，如人才总量基本情况，学历结构、语种结构、分布结构、层次需求、性别结构等；人 才升降情况，尤其是人才紧缺和盈余情况。对社会经济背景制度分析。对人才需求的社会背景与行业背景进行调查，如机械制造外语人才、信息外语人才、财会外语人才、服装纺织外语人才、运输外语人才、食品卫生外语人才等的需求情况。对人才发展与经济发展的相关性分析。以社会经济发展的特殊性出发，有效地寻找出区域外语教育人才走势、发展动力和需求制约。根据需求分析，与当地政府合作建立信息引导机制和人才需求的预测预报基地。应在全国范围内作英语人才需求分析和预测，根据分析和预测结果对课程设置作出相应调整，使我们培养出的人才能够最大限度的满足社会经济发展的需求，同时也为我们的毕业生提供更多的就业机会。我们首先要研究的是中国对于外语人才的需求态势，然后根据需求，制定培养外语人才目标，进而对原有的课程设置加以调整。新的经济发展形势对高校的英语专业课程设置和人才培养目标提出了新的要求，高校英语专业应及时调整其教学目标及发现课程设置中存在的问题，使自身的发展与经济发展的要求相吻合，唯如此，我们才能培养出适应经济发展的英语专业复合型人才，为中国经济的发展作出积极贡献，从而增强我们自身的生存能力。
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[1]黄尧.就业为导向全面推进职业教育教学改革[J].职业技术教育，2008，(12).
[2]王雪玲.论《到灯塔去》的空间叙事[J].学术交流，2009，(12).
