开设新闻英语课堂，优化英语学习环境(2)
2017-01-29 01:19
导读：中高年级，我们以世博会、世界杯等某一个新闻热点为专题，从各种媒体精选与主题相关的材料，精心设计和组织各个教学环节，以听、说、读、写等形式
中高年级，我们以世博会、世界杯等某一个新闻热点为专题，从各种媒体精选与主题相关的材料，精心设计和组织各个教学环节，以听、说、读、写等形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣。如“TheWorldExposition”，这一专题新闻课是设计在上海世博会召开前夕。我们以上海世博会的介绍影片为导入，辅以图文并茂的课件和文字片段，选取了一篇相关新闻的文字录音稿：Shanghai will host the2010 World Exposition. The theme of the Expo is“Better City,Better Life.” There is no doubt that the Chinese people willpresent to the world a successful, splendid and unforgettableexposition.让学生边听边看边读，体会语言的纯正表达，感受爱国的自豪之气；拓展学生划线部分单词的学习；组织学生用自己的语言介绍上海世博会，最后引导学生以上海世博会主题“Better City, Better Life”为出发点，鼓励学生进行交流，讨论“What can we do for the World Expo?”
2.设计灵活的任务活动
为了让不同层次的学生对学习充满信心，我们有意识地在新闻英语课堂上设计一些贴近现实生活，满足不同层次、不同个性需要的任务型活动，让每一位学生感到“能学”，鼓励每一位学生积极参与，通过体验、实践、讨论和探究等方式完成任务，提高学生的自主学习能力，促进学生的语言交流技能。我们时常结合媒体新闻，利用每年的中西方各类节日开设新闻英语专题活动。在活动中设计不同层次的任务环节，以真实的生活激发全体学生的参与意识，在享受节快乐的同时，学习西方节日文化，促进跨文化意识的形成。每年的Christmas新闻英语课堂是学生最开心的场所，有圣诞知识抢答、对口型说单词、猜English riddles、圣诞歌曲联唱等任务环节。活动前，学生为了完成任务，会查阅相关资料，丰富自己的知识，进一步提高自主学习英语的能力。在欢歌笑语的活动中，学生忘记了怕出错的紧张，体会了学习英语的快乐和实用。
（转载自http://zw.nseac.coM科教作文网）
3. 开辟和谐的英语
为了便于学生进行英语交流，我们利用丰富的资源，在校网站上开辟了英语BBS，引导学生利用自己的课余时间进入英语BBS，继续对新闻英语课堂主题进行交流，如谈谈中西方的早餐差异、说说西方的节日、聊聊自己喜爱的运动等等。我们努力营造出一个平等、和谐、的语言交流氛围，允许学生少量使用中文，鼓励使用纯英语；积极运用言语和表情符号对学生的交流表示尊重、关怀、欣赏、肯和鼓励，让他们有成就感，帮助他们树立英语学习的信心。英语BBS，让学生徜徉在英语思维的海洋中，沉浸在英语学习的氛围中，从而使他们的语言交际更自然、更贴切。
我们坚持每学期一次区级以上的公开课展示，达到自我检测与取长补短的目的。另外，我们还根据学生的特长和爱好，组成多个兴趣小组，引导他们协助教师收集新闻英语素材，定期交换手头的查阅资料，丰富学生的学习资源。实践证明，这些切实可行的方法，有效推进了我校新闻英语课堂的尝试，进一步优化了小学英语学习环境，拓宽了学生的知识面，为学生营造了更为自然、更为和谐的语言交流环境。
