以情诱学 以趣激学网(2)
2017-04-16 01:04
导读：二、“FreeTalk”的作用 1．“FreeTalk”能提高学生的语言表达能力和 学生在做“FreeTalk”的时候，特别是话题报告，要把它表达清楚，需要一定的严密性和逻
二、“Free Talk”的作用
1．“Free Talk”能提高学生的语言表达能力和
学生在做“Free Talk”的时候，特别是话题报告，要把它表达清楚，需要一定的严密性和逻辑性，同时要让听众了解文章内容，还需要把它流利地表达出来， 久而久之, 学生的口语不知不觉地提高了。在学生演讲的时候，因为要回答他提出的问题，同时也需要对演讲内容进行评价和纠正，其他同学都会认真听，努力地想听懂他讲的内容，从而也提高了学生的听力能力。
2．“Free Talk”能起到复习巩固的作用
学生在准备“Free Talk”的时候，往往会把学过的内容用进去，为了表现得好一些，总是会把要讲的内容一遍又一遍地操练，生怕在课堂上出错，让老师和学生取笑，这样不管是成绩好的还是比较差的学生都会尽自己最大的努力去好好准备，这样的一个过程，就而然把以前的知识都系统地复习了一遍，而且效果会非常地好。
3．“Free Talk”能激起学生学习英语的兴趣，从而提高课堂效率
都说“兴趣是最好的老师”，是学习的内驱力。兴趣教学是实施素质的重要前提，是英语学科课程改革的着眼点。而“Free Talk”的有效实行，正大大地提高了学生的兴趣。出色完成一个“Free Talk”，基础比较差的学生也会觉得找到了自我，体会到了成功的喜悦，增加了他们学习英语的自信心。它的形式是灵活多变的，这就能够起到一个活跃气氛、激发学生学习英语积极性的作用。在这样一种愉悦的氛围中，可以使学生较为轻松的练习英语口语，也可以很好地复习所学内容。
（科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布） 英语教学的最终目的是为了培养学生运用英语进行交际的能力，综合语言运用能力的形成必须通过大量的听说读写的实践活动来实现。课堂中，教师要创设尽可能贴近学生实际生活的活动内容和形式，激发学生参与活动的兴趣，而我们在每堂课设计一些针对性强的“Free Talk”，让他们自由发挥, 畅所欲言，岂不是提高运用英语综合能力的一种好方法？
