班级管理的“四个要点”(1)(2)
2017-09-12 01:09
导读：（一）认真选拔班干部。首先我告诉他们担班干部的好处：不仅可以培养、锻炼他们的能力，为以后找工作及在社会上生存打好基础，而且也可以加强自我
（一）认真选拔班干部。首先我告诉他们担班干部的好处：不仅可以培养、锻炼他们的能力，为以后找工作及在社会上生存打好基础，而且也可以加强自我约束促使自己不断进步。然后我提出担班干部的条件：1、要想干。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵！如果他不想干你硬逼着他干是出不了成绩的2、要能干。光有想法没有能力也是胜任不了的。3、要有热情。因为兴趣是最好的老师。4、竞争上岗。每个同学想担什么干部、怎么担？要发表自己的演说，通过竞争获得自己的职位这样他才会珍惜！
（二）认真培养班干部。孩子们凭着满腔的热情没有实战经验及工作方法是不行的。所以班干部选拔完后要精心组织一次班干部会议。每个职位的干部负责什么工作及怎样做都告诉他；在具体操作过程中要他们自己多动脑筋、多摸索并不断总结经验，给他们每人发一个笔记本做好工作记录我负责督促、检查。在学期末时要进行全班的民主测评，评选出优秀班委3名，优秀寝室长2名，优秀课代表3名，优秀组长2名等，以便激励他们工作的热情。
（三）做班干部的坚强后盾。班主任要积极调动全班同学支持和配合班干部的工作，这是培养优秀班干部的最佳途径。有时班级难免出现一些不正之风，班主任在必要时一定要及时出面、维护班干部的地位和尊严，把舆论导向正确的一边。实际上，维护了班干部，也就维护了班集体的利益。
三、“严、爱”相结合使教育更生动
爱，就是要关注孩子的学习、生活、情感、健康等方方面面，用爱心温暖每一个孩子的心灵；严，就是要强化行为规范训练，养成良好的学风。
（一）严要求。“宝剑锋从磨砺出”，高要求、严管理是造就人才的关键。班主任对学生的爱，是建立在理性层面的爱。没有严要求的爱，是不真诚的爱。明知其错而不纠正，纯粹追求形式上的假情假意的爱，那是误人子弟！谨记“小不管则乱大谋”。 当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，反而很感激我，我想这就是我们严中有爱的教育魅力！
（科教作文网 zw.nseac.com整理） （二）爱学生。热爱学生是教育的前提。每一个学生要想健康、快乐地成长，需要老师的关爱和鼓励。班主任要尊重学生、理解并信任学生。生活上给予无微不至的关怀，学习上悉心指导，思想上耐心引导，积极鼓励。多做过细工作，用父母之心关爱学生。记得有一次我班一名女同学的裤子弄脏了，不知道怎么办？我马上把这个事情处理好了。后来在她的
日记里看到：李老师，您就是活菩萨、活神仙，在我最为难、尴尬的时候，您救了我，我真的不知道要怎样感谢您才好…这就是爱浇灌的花朵。
四、加强联系使工作更加生动有趣
搞教育不是靠单打独斗，作为一个班主任不仅要自己工作得法，而且要注意与家长取得联系，搞好配合。更要注意与课任老师的团结协作。
（一）架起学校与家庭之间的桥梁。家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。陆能同学的母亲说“李老师，你的电话一来，我就知道陆能肯定有什么事，心理很着急，我什么事情也不做了，马上赶来了。我很感谢你对我孩子的关注和教育！”可见，我们与家长的联系真的很重要！
（二）加强与任课老师之间的协作。班级管理是一件复杂的工作，作为班主任更要发挥集体的智慧，需要整合班级全体课任老师的力量和智慧。这需要班主任协调好各任科老师之间的关系，发挥任科教师的积极的参谋作用。来搞好整个班级的教学管理工作 。
在我任班主任以来，凭着对事业的痴心，纯洁善良的爱心，一丝不苟的责任心，不让须眉的自信心，取得了一点成绩（先后七次被评为优秀班主任），积累了一点经验，但时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任要想做好班级工作，做一个优秀的班主任，“没有永恒的资本，只有永远的追求”。
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参考文献
1.黄兆龙.班主任之友，2005
2.张永威.班主任论坛，2006
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