班级管理的“四个要点”(1)
2017-09-12 01:09
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摘要 班主任工作一直是学校教育工作中的重中之
摘要 班主任工作一直是学校教育工作中的重中之重，良好的班风、学风是一个班级的形象，她是班干部、老师、家长各方力量共同孕育的结晶。
关键词 班主任 要点
做一名成功的教育工作者，是每位班主任的愿望和追求。但是要真正当好一位合格的班主任，并非是一件容易的事。我当了七年班主任，感触体会颇深。在七年春秋的班主任生涯中，尝遍了当班主任的酸甜苦辣，深知班主任工作事情繁琐但任务艰巨而重要！更深刻地体会到一个优秀的班级离不开良好的班风、学风及精明、强干的班干部队伍和老师的严、爱、家长的配合关怀。以下就笔者当班主任工作的实践谈几点体会。
一、营造一个温馨、和谐、积极向上的班集体---树立良好的班风学风
一个班级能否健康、快乐地成长主要是看她的精神面貌---班风、学风的好坏!一个人要成就一帆事业首先必须要有明确的奋斗目标。一个班集体要能健康、蓬勃的发展也必须有明确的奋斗目标、有严格的制度与纪律、有正确的舆论与良好班风及和谐的人际关系。
（一）进行入学行为规范教育。常言到：国有国法，校有校纪，家有家规。任何一个集体的存在都会有她的纪律、
规章制度的约束。学校当然不例外，《中学生日常行为规范》明确规定了中学生该做什么事、不该做什么事。我经常利用读报、周会课的时间带领学生认真学习日常行为规范、及校纪校规，使他们明确怎么做一个合格的中学生，增强纪律观念。培养他们的多种道德情感意识，为以后良好行为习惯的养成打好基础，因为良好的开端是成功的一半！
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（二）长期进行“尊敬师长、团结友爱”的教育。文明礼貌是一个人道德修养的综合反映，中学生，独立意识逐渐加强，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多
数学生有讨厌老师管教、不团结同学、自以为是的不良倾向。因此我把尊敬师长、团结友爱的培养作为入学教育的重点之一。开学的第一天就向学生介绍各科任课老师的学识水平、性格特点、教学教研成果等，使学生对老师产生良好的第一印象，从内心产生对老师的敬意，渴望接受教师的教诲。并向学生阐明教学活动是师生共同进行的双边活动，要互相配合，要想获得知识，必须尊敬老师的劳动并提出尊师的礼仪常规，尤其强调课堂上要尊重老师，还
教育学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。在家，要孝敬父母，要懂得感恩！ 另外，与同学要友好相处。孔子说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这充分说明了团结友爱的重要。
（三）加强“集体荣誉”观念教育。一首歌唱得好：一支竹篙呀,难渡汪洋海；众人划桨哟,开动大帆船……一个班级几十个人只能有一颗心，大家齐心协力、团结互助、努力进取才能健康、积极、向上发展。一滴水只有融入大海才不会干涸，才可推波助澜，掀起千层浪。同样地，一个人只有融入集体中，才能使其潜能得到发挥，一个不爱自己集体的人是谈不上爱祖国的。因此学生必须有集体荣誉观念。教育学生明确：个人要服从集体、小集体要服从大集体，既要维护班级集体的荣誉，又要维护学校集体的荣誉，同学之间的团结是集体力量的源泉，没有集体的荣誉就没有个人的荣誉！让学生懂得为集体争光的方式方法。如积极参加学校组织的各种有益活动，爱护公物，助人为乐等事争创优秀班级，使他们树立起集体荣誉观念并增强班级的凝聚力！
（科教作文网http://zw.nseAc.com） 二、培养一支强有力的班干部队伍
班主任要管理好一个班级，如果脱离学生老师一个人孤军奋战是不可能取得成功的。正确培养和使用班干部，是班主任搞好班级管理工作的关键。班干部能不能成为班主任的得力助手，能否出色完成本职工作，关键在于班主任对他们的正确培养和使用。
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