管理学科研究生招生工作的改革探索(1)(2)
2017-10-11 06:36
导读：二、博士研究生入学考试 大连理工大学博士生招生从2004年秋季开始进行改革，博士生入学考试科目为外语、专业课和专业综合课，其中专业综合课考试权
二、博士研究生入学考试
大连理工大学博士生招生从2004年秋季开始进行改革，博士生入学考试科目为外语、专业课和专业综合课，其中专业综合课考试权限下放到各院系进行。根据大工研究生院对博士生入学考试的改革要求，管理学院针对管理学科报考博士生的特点，实施了管理学科博士生专业综合课考试的改革措施：
1、博士生入学专业综合课程考试以学术报告的形式进行
由于每年报考管理专业博士生的考生数量多，而且考生所学原专业学科门类杂，对专业综合课考试的命题和考务工作有一定的难度。相比以学术报告形式进行考核可以更好的让考生发挥自己的科学研究能力，也使博士生导师充分了解学生的学习及科研实力。
2、考生进行学术报告汇报的具体工作流程
首先，考生必须根据所报博士生导师的要求，准备相关的学术报告；在规定的考试时间，考生现场进行不少于15分钟的学术报告的汇报；由博士生导师组成各学科评议小组，小组成员针对考生的学术报告提问并打分；以评委打分的平均分作为该考生专业综合课考试成绩，并将学术报告及提问的相关内容记录在案，上交研究生院。
三、在读博士生人数实行总量控制
为了提高博士研究生的培养质量，稳定和控制博士生招生规模，我院制定了在读博士生人数实行总量控制的措施如下：
1、已有博士毕业生的博士生导师，在读博士生总数控制在10人以内（其中在职博士生不得超过5人），每年招收博士生不得超过3人；
2、尚无博士毕业生的博士生导师，在读博士生总数控制在6人以内（其中在职博士生不得超过3人），每年招收博士生不得超过2人；
3、兼职博士生导师，在读博士生总数控制在5人以内，每年招收博士生不得超过1人；
4、获得国家自然科学基金重点项目、863和973资助的项目组，因研究工作急需在该项目批准当年或第二年可向研究生院申请额外的招收全脱产博士生指标，该额外指标可不计算在每位博导的控制总量之内。
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5、博士生导师累计在读博士生数量达到以上规定的总量时，就停止招收博士生，直到有博士生毕业后再允许招收新的博士生。
四、改革的实际效果
1、在硕士研究生录取中，每年各专业都有高分未录取的学生，主要就是该类考生在复试过程中考核出该生的实际科研能力较差，本科成绩很差，这样整体的复试成绩低，总成绩排后就不予录取了。
2、在命题和考务工作上，以学术报告形式进行博士生入学专业综合课考试比组织专业综合课考试简捷一些，而且可以更好地体现考生的素质，也使博士生导师能充分了解考生的学习及科研能力。
3、学术报告包括哪几项要点，与所要待开展的博士研究工作方向的相关性，明确学术报告要求，这对考生日后进行博士研究工作也有一定的帮助。
4、在读博士生人数实行总量控制有利于导师选拔优秀人才。
经过大连理工大学管理学院对研究生招生复试工作的改革尝试，已经取得一定的成果。可见在研究生招生工作中，根据各学科专业的特点进而决定笔试、面试比重，制定符合学科所需人才特点的复试规则是对研究生复试工作的有益探索，也是必然趋势。
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