浅谈Browser/Server架构选课系统的开发和运用(1)

摘要  学分制的实施，任选课的开设，如何开发更适合本校特点的选课系统软件？本文就选课系统优化，建立起基于Browser/Server架构的用Delphi写成的选课系统进行了探索，介绍运用Browser/Server构架的优势和特点，该系统的运用为弹性学习制度的实施带来的管理上的便利。

关键词  学分制  Browser/Server  选课系统  开发运用

为了适应当今时代对中等卫生职业教育的客观要求，培养出更多一专多能的毕业生，我校从2004年开始在大护理（护理、护理［英语专门化］和助产）专业进行柔性课程与弹性学分制的教学改革。学分制的初始阶段以及核心部分就是选课制［1］，现就我校实施学分制过程中对选课系统软件的开发和运用简介如下：

一、开发实用选课系统软件的必要性

我校开设的任选课课程较丰富，如果用传统手工管理，不但费时、费力，而且效率低。学生选课工作给学校教务管理部门带来了非常大的工作量，虽然花费了大量的人力和时间用于课程的选择统计工作，依然满足不了学生对选课的要求。原有的手工记录、纸质传递等“纸上办公”模式已经不能适应学分制的要求，大量的学分制管理软件应运而生，目前选课软件多由VFP编制，采用Client/Server的组织架构，还有的是使用C++编写，广西区教育厅开发推荐使用的“广西中等职业学校弹性学习制度信息管理系统”软件，有效地解决了教学管理的复杂性，推进了教育教学信息化的进程，减轻了繁杂的各种统计工作，规范了学分制管理。但全区统一使用的弹性学分制管理系统软件还不完善，各个学校应根据学校自身特点和专业特色进行修改、调整和完善。因此，开发一套高效、实用，符合我校特点的选课系统软件是非常必要的，从而实现在选课过程中课程、学生、教师、上课时间、教室不冲突，同时让每个学生都能选足课。

二、选用Browser/Server架构编写选课系统软件

根据我校实际情况，选课系统选用Delphi提供的Web Broker技术，采用Browser/Server(浏览器/服务器模式)的组织架构，设置了学生选课页面、选课结果查询页面和重选信息页面，有学校各班班级表单、录入课程表单、报名表单、查询成绩和打印表单等。为什么不用现在流行的Client/Serve(以下简称C/S)构架而采用Browser/Server(以下简称B/S)构架呢?

（一）B/S体系的优势

1、系统易于扩展B/S结构具有很大的伸缩性，既可以将Web服务器与数据库服务器合二为一，也可以同时连接多台数据库服务器。

2、跨平台的系统集成服务。多种网络操作系统、多种数据库管理系统等通过统一的协议和标准集成在B/S结构中，为用户提供清晰、统一的信息服务界面。

3、大大降低了对网络带宽的要求。由于采用B/S结构，用户端只需要数据的呈现和录入设备，业务逻辑完全在服务器上实现，从而大幅降低了网络负荷。

4、系统安装维护简单，方便数据的集中管理，便于分散用户。

5、B/S建立在广域网上,面向不同的用户群,地域分散,与操作系统平台的选择关系小。

6、B/S建立在浏览器上,有更加丰富和生动的表现方式与用户交流，并且系统设计难度小，开发成本降低。

7、对于终端用户来讲，B/S模式比C/S简化了客户端程序，减少了终端用户的投入成本。

（二）Browser/Server架构与Client/Server架构的比较。在系统的性能方面，B/S占有的优势是其灵活性［2］。任何时间、任何地点、任何系统，只要可以使用浏览器上网，就可以使用B/S系统的终端，不过，其绝大部分工作由服务器承担，这使得服务器的负担很重。采用C/S结构，客户端和服务器端都能够处理任务，虽然可以减轻服务器的压力，但对客户机的要求较高。

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