论地方师范院校实验技术队伍建设(1)(2)
2017-10-19 01:46
导读：（一）高度重视实验技术人员的作用和地位 领导要充分认识到，实验技术人员是高校发展进程中不可忽视的人才资源，是地方师范院校提高办学效益、办
（一）高度重视实验技术人员的作用和地位
领导要充分认识到，实验技术人员是高校发展进程中不可忽视的人才资源，是地方师范院校提高办学效益、办学水平和高素质人才培养工作的有生力量之一，是保证实验教学开出的必备条件。事实上，高校现行的《实验技术人员职务试行条例》总则中已明确阐述了他们的重要性，即实验技术人员是科研机构和高等学校中科研、教学的重要组成部分。在工作中，实验人员一方面将新理论知识融会贯通在具体实践过程中，通过大量的反复试验去验其理论的真实性；另一方面将丰富的实验知识和技能通过实验教学演示或传授给学习者，使理论性知识通过实验得以体现。实验技术人员既要规划实验室建设，担任实验教学、科研任务，更新实验项目，又要承担着实验室资产管理、仪器设备管理、技术管理、
行政管理等等一些繁重的管理任务。他们是高校中最富有活力、最富有牺牲精神、最富有创造力的生力军之一。因此，领导要肯定他们的作用和成绩，人性的第一原则是渴望得到赞赏，认可和赞赏可以成为比经济更具有激励作用的奖励形式。此外，领导还要改善他们的待遇，重视他们的创造精神，关心他们的成长进步，以提高他们的工作积极性。
（二）提高实验技术人员的整体素质
实验技术人员除了要具有为发展高等教育事业“甘为人梯”的思想和吃苦耐劳、无私奉献的精神外，还应具有专业技术知识和专业技能。由于实验人员知识结构层次较低，因而要要求他们系统地学习本专业的理论知识和专业技术原理，学习先进仪器设备的工作原理，使用方法和保养、维修技术，学习实验设计和统计处理实验结果的方法。还要要求实验技术人员提高自己的管理能力，管理工作的好坏直接体现实验室的工作水平和精神面貌，实验室管理工作包括人员、仪器设备、试剂药品、教学和科研档案、工作质量、财务及其他各项事务管理。实验技术人员必须具有一定的管理知识和经验，才能做到有条不紊。
（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布） 另外，信息时代要求实验技术人员要不断地积累信息，培养和提高自己接受新事物，掌握新技术的能力。如了解本专业新仪器、新设备、新
化学试剂等的最新发展情况，以及其性能、价格，本专业国内外同行们谁在做与自己类似的科研题目、进展如何，以及其他专业的进展能否对本专业有帮助，等等。最后，实验人员还应有一定的
外语水平，以便经常查阅外国文献，及时掌握科技信息，对引进的先进仪器设备的
说明书能看懂，可尽快地把国外的先进的实验方法、科研成果运用到教学和科研中去。
（三）培养和引进人才，充实实验人员队伍
由于各种原因，现有实验技术人员普遍存在着学历低、知识老化、专业不对口的现象。而建设一支结构合理，能熟练掌握现代实验技术的高水平实验队伍，既是地方师范院校培养人才和学科发展的需要，也是提高实验教学质量和科研水平的需要。切实落实实验技术人员的继续教育和短期培训制度。地方师范院校要立足现有人员，培养一支具有为人师表、勤奋敬业、责任心强、有创造精神、热心实验教学和实验室建设的队伍。同时，要引进一批高素人才，特别是一些高学历、高技术的人才。以充实实验队伍，要坚决克服重理论轻实践的陈规陋习。
（四）实行首席专家负责制，提高实验室管理水平
首席专家是指那些具有较高的学术造诣、有一定前瞻性、能够把握国际国内学术动态的学者，是本领域的学术带头人。由他们主持重大科研项目，制定实验室发展规划，拟订仪器设备购置计划和实验开放计划，这样可以避免走弯路。
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（五）奖惩分明，建立激励机制，提高实验技术人员的积极性
实验技术人员职称岗位数应单独计算，在同等条件下，对实验教学效果好，表现突出的实验人员给予政策性倾斜。定期对实验教学和实验室工作进行检查、评估，对工作中成绩显著的实验人员给予奖励，成绩突出的还要给予重奖。相应地，对那些消极怠工、不思进取的人要有相应的处罚措施。同时，鼓励和支持实验技术人员参加科研项目，参加学术活动。鼓励他们把在长期的实验教学和科研试验中积累的经验编写成教材，支持他们发表实验教学论文，参加实验教学改革和创新活动，提出新的实验设计方案，为他们营造良好的工作环境。
总之，坚持以人为本的管理理念，加强地方师范院校实验技术队伍建设，建立一支具有专业专长，较熟练地从事实验教学、科研以及科学管理并热爱实验室工作的实验技术队伍，有助于加快高校自身的建设和改革，有助于提高办学效益。这是一项必须而且必要的工作，如果改善了目前实验技术队伍的不足状况，高校的教学水平、科学技术水平以及管理水平必将跃上一个新的台阶。
参考文献：
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2、谭国政.秉承以人为本理念 加强实验室管理[J].职业教育研究,2004(4).
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4、杨伟等.高校实验人员管理问题与对策浅议[J].
河北农业大学学报(农林教育版),2003(9).
5、李慧.提高实验技术人员素质的必要性及途径[J].实验室研究与探索,2001(4).
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论文出处(作者):刘全菊
