试论间接言语行为为理论(3)

　　(2)对别人表示礼貌。人们为了使交际顺利进行下去，交际双方均应该遵守合作原则。但是有的时候，在一些交际场合，人们说话或转弯抹角或避而不谈，故意违反合作原则。例如：
　　A、W e’l1 all miss Bill and Agatha，Won’t  we?
　　B、W el1．we’11 all miss Bil1．
　　这里B显然违反了合作原则中的“量”的准则，没有回答足够的信息。因为A提到大家将非常想念Bill和Agatha，而B只肯定了想念Bill，故意不提Agahta，间接的表达了我们不想念Agahta的观点。但是，如果B直接说出来“We’11allimssBillnotAgatha．”，这样就会使A和Agama很丢面子，因此，B故意违反合作原则，来对A和Agatha~示礼貌。由此可见，人们在交际中。不仅要遵守合作原则，还要恪守礼貌原则。

　　(3)对别人暗示拒绝。在现实生活中，我们对别人的言行不可能一直都表示赞同，有时候也需要拒绝他们。在拒绝他人时，为了使他人不感到难堪，或最大限度的减少有损于对方的观点，我们一般不直截了当的拒绝，而是想方设法寻找托词间接的拒绝，以减少说不的机会。如：
　　Father：Linda，som ebodyisatthedoor．
　　Linda：I'm washingmyhair．
　　Father：M ary，someoneisatthedoor．
　　Mary：I'm watchingthebaseballmatch．

　　从Linda和Mary的回答，我们可以看出两个女孩都理解了父亲“someoneisathtedoor．”的言外之意，是间接的要她们去开门，然而Linda正在洗头，无法出去开门；而Mary正专注于自己喜欢的节目，不愿意走开。但是为了维护父亲的尊严，她们不能说“No”来直接拒绝父亲。因而两个姑娘均使用陈述句陈述自己正在忙于做的事情，脱不开身，让父亲自己来推断女儿的陈述是一种间接的拒绝。

　　(4)强调自己的陈述当说话者觉得直陈言实不足以表达自己的情感，或者为了强调他的真正思想，他就有可能说出话语含义和字面意义不一致甚至相反的言语来表达自己真正想说的话，从而达到了强调或充分表达自己情感的效果。如： 本文来自中国科教评价网
　　A、~W'hodoesn‘tknOW tIlattheearth isround?
　　B、Exeryoneeknowshtatht eearthisround．

　　A句是以疑问旬出现的反诰旬，B句则是一般的陈述旬。很显然，疑问句强调了事实，语气更为强烈。

　　4结语

　　间接言语行为理论阐述了语句字面意思和话语意义两个层面的关系，揭示了结构和功能之间的多元关系，在很大程度上解决了语句的字面意义和说话人言外之力的关系问题，为解释语言的形式和功能之间的不一致现象提供了坚实的理论依据。这一理论弥补了早期言语行为理论的不足，进一步使之趋于系统和完善。

　　由于间接言语行为的语用功能，它在人们的实际交际中扮演着不可缺少的角色。交际中。人们或多或少都在使用间接言语行为表现社交距离，使用间接言语行为对某些敏感、尴尬的局面作出回避，或者为达到直接言语行为所达不到的目的时使用间接言语行为巧妙迂回，不露声色的达到自己的目的。语言的间接性使用分析具有重要意义，它不仅从语言外部找到解释间接言语行为的动机，而且对于理解间接言语行为和使用间接言语行为进行成功的交际有着重要作用。

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