探析互联网时代大学生思想政治教育(2)
2017-12-08 05:00
导读：三、互联时代思政教育的方法 1.充分认识网上思想渗透问题,强化对大学生的教育引导 必须加强对大学生的思想政治教育,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理
三、互联时代思政教育的方法
1.充分认识网上思想渗透问题,强化对大学生的教育引导
必须加强对大学生的思想政治教育,以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大大学生,坚持利用科学发展,再用辩证唯物注意的观点和方法,使我们坚定共产主义理想信念,努力树立起正确的人生观、世界观和价值观,强化爱国主义意识和宏扬民族精神。时刻理解关注学生在哪里,心理想什么,需要什么,我们能够做些什么,关注大学生的需求,解决他们最为迫切需要的问题,跟上年轻人思维和脚步。
2.创立有礼有利有节竞争创新高效“十二字教育”模式
打破传统的思想教育方式,尊重同学的兴趣、特长、爱好,建立起多样化、个性化的人才培养模式。有礼即尊重学生隐,正确引导学生利用网络;有利即要善于用甄别的眼光,对信息资源要充分的过滤,吸收对自身有意义有发展的资源;有节级做到要有节制,过犹不及,中庸之道,把握好利用网络的分寸;竞争即在网络时代的背景下,要有不服输的气度,要有敢打敢拼的勇气;创新即现有创新思维,后又创新思路和举措;高效即达到理想的效果,要有收获。
只要认真把握好“十字”教育模式,就能够充分理解现实社会的时代特点,就能够理解网络时代的大学生的思想动态,由表及里,灵活运用,活学活用,举一反三,切实把握好学生思想精髓。
3.以情感人,真心地关心学生,从学习上、生活上、心理上帮助学生,关心学生
孩子们在大学阶段远离父母,世界观还没有完全形成,社会上各种诱惑很多,所以他们的困惑会很多,困难也很大,这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持,如果能真心地去关心他们,及时的了解他们的困难,并给予解决,这样对学生的成长是十分重要的。充分认识大学生的在心理承受能力、客观认识问题方面存在着一些偏差。
（转载自http://zw.NSEAC.com科教作文网）
4.突出大学生心理健康的引导作用
每年对所有入学的新生进行心理普查,形成筛选、干预、跟踪、控制的长期有效机制。及时发现,及时引导,及时化解学生心理健康,切实从心里层面引导大学生健康成长。
形成社会、家庭、朋友、学院组成的“四维一体”互动网络联动动管理模式。大学生思想教育是一项复杂的
系统工程,因此社会、家庭、朋友、学院要协作联动,努力做到四个结合:一是要把传统的大学生教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来;二是把党、政府和
群众团体的组织力量和培养网上大学生志愿者的工作结合起来;三是把网站的建设工作与对现有大学生组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来,以适应网络发展需求。四是通过强大的朋友信息网,利用QQ群、校友录、博客群等方式将学生思想政治
