计算机应用 | 古代文学 | 市场营销 | 生命科学 | 交通物流 | 财务管理 | 历史学 | 毕业 | 哲学 | 政治 | 财税 | 经济 | 金融 | 审计 | 法学 | 护理学 | 国际经济与贸易
计算机软件 | 新闻传播 | 电子商务 | 土木工程 | 临床医学 | 旅游管理 | 建筑学 | 文学 | 化学 | 数学 | 物理 | 地理 | 理工 | 生命 | 文化 | 企业管理 | 电子信息工程
计算机网络 | 语言文学 | 信息安全 | 工程力学 | 工商管理 | 经济管理 | 计算机 | 机电 | 材料 | 医学 | 药学 | 会计 | 硕士 | 法律 | MBA
现当代文学 | 英美文学 | 通讯工程 | 网络工程 | 行政管理 | 公共管理 | 自动化 | 艺术 | 音乐 | 舞蹈 | 美术 | 本科 | 教育 | 英语 |

多管齐下搞好公共外语电化教学

2017-12-10 01:27
导读:教育论文毕业论文,多管齐下搞好公共外语电化教学样式参考,免费教你怎么写,格式要求,科教论文网提供大量范文样本: [作者] 赵纯善 李靖 李屹涛

[作者] 赵纯善 李靖 李屹涛

[内容]

《大学英语教学大纲》明确指出“录音、录像、电视、计算机等现代教学手段,

对提高英语教学质量作用显著,应大力推广,充分利用。”这些年来,我们结合

我校实际,认真贯彻这一精神,努力探索,勇于实践,利用多种电化教学手段进

行公共外语教学,取得了可喜成果。在我们电教人员与全校师生共同努力努力下,

我校全国四级统考通过率,由1988年的10%上升到1995年的70%,

六级考试由原来的10%上升到30%。

我们在公外教学中所采用的电化教学手段,主要有以下几种:

1、开设外语听力室。

外语学习的过程是一个反复模仿和练习,不断加深记忆,达到巩固的过程。以往

外语教学中,仅凭课堂上教师对学生进行授课和灌输,由于时间有限,很难达到

预期的效果。为了解决这个问题,我们从85年开始,设立外语听力室。学生可

以凭学生证,每天下午和晚上到听力室借录音机,从听力室数百盘英语录音带中,

挑选自己要听的磁带进行听力训练。

2、通过录像手段,增强外语教学和考试的效果。

通过录像播放外语节目,视听效果较好。由于声音、动作、实物相配合,语言变

得生动形象、直观,从而使学生印象深刻。多年以来,我们利用每天晚饭以后,

晚自习前的空余时间,用100英寸的投影电视,有计划的为学生播送各类外语

教学片。年复一年、周而复始,从未间断。有300人座位的播放厅常年座无虚

席,很受学生欢迎。学生可随录像场景走遍美国和英国。还可观看我室每周一次

的为外语协会播放的英语录像片,或者是周末晚上播放的中文字幕、但未经配音

的原汁、原味的英语片,寓教于乐。这使学生在欣赏世界电影精品的同时,提高

英语水平。

3、针对实际情况,拍摄参考片,为提高学生全国统考通过率服务。

高等学校学生外语水平考试是由国家考试中心统一命题、统一考试、统一评分。

考试纪律严明、程序多样复杂、严格按国家考试规则指令进行。近年来我校参加

全国英语统考的人数逐年增多,最多的1995年6月份,我校学生报名考试的

人数突破四千人,参加监考的教师中有相当部分是过去从未参加过此项工作的

“新手”。这给参试的组织和管理工作、严格执行考试规则、指令带来很大困难,

为了保证我校考试工作的顺利进行,我室紧急动员全体人员、与公外部老师密切

配合,制作了《全国四、六级英语统考规则》录像片,每次统考前对监考教师播

放,配合进行严格培训,提高了监考教师素质,保证了统考规则的顺利执行。

上一篇:英语教学中差生的转化工作 下一篇:没有了