中学英语中“一句多义”现象例析

[作者] 李生佑

[内容]

一、对某一词或词语在句中的功能可作不同的理解

１．ＴｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅｗｈａｔＩｄｉｄｎ＇ｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．老师

问我什么我还不理解。（这是间接引语。原句为：Ｔｅａｃｈｅｒａｓｋｅｄｍｅ，“Ｗｈａ

ｔｄｏｎ＇ｔｙｏｕｕｎｄｅｒ－ｓｔａｎｄ？”）。老师瓿了我所不懂的东西。（这不是间

接引语。Ｗｈａｔ＝ｔｈｅｔｈｉｎｇ（ｓ）ｔｈａｔ）

２．Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒｌａｎｄａｓｄｅａｒｌｙａｓｍｙｍｏｔｈ－ｅｒ．我

爱我的祖国跟我爱我的母亲一样深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ前省略了Ｉｌｏｖｅ，在比较状语

从句中作宾语）我爱我的祖跟我母亲爱她一样深。（ｍｙｍｏｔｈｅｒ后省略了ｄｏｅｓ或

ｏｏｖｅｓｈｅｒ。在比较状语从句中作主语）

３．Ｄｏｎ＇ｔｓｅｌｔｈｅｃｈｉｌｄｗｈａｔｅｖｅｒｈｅｇｉｖｅｓｙｏｕ．不管他

给你什么，都别卖了那孩子。

（ｗｈａｔｅｖｅｒ＝ｎｏｍａｔｅｒｗｈａｔ，当引导让步状语从句解）别把他给你的任

何东西都卖给那孩子。（ｗｈａｔ－ｅｖｅｒ＝ａｎｙｔｈｉｎｇｔｈａｔ，当引导宾语从

句解）

４．ＩｆｏｕｎｄＭｒＴｅｌａｎｅｘｃｅｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ．我发现泰勒先生

是一位很好的秘书。（ａｎｅｘｃｅｌ－ｌｅｎｔｓｅｃｒｅｔａｒｙ前省略了ｔｏｂｅ，

作宾语补足语解）我为泰勒先生找到了一位很好的秘书。（ａｎｅｘ－ｃｅｌｅｎｔｓｅｃ

ｒｅｔａｒｙ作直接宾语解）

５．Ｔｈｅｍｏｕｓｅｗａｓｅａｔｉｎｇｔｈｅｍｅａｔｉｎｔｈｅｃｕｐ－ｂｏａｒ

ｄ．老鼠正呆在碗橱里吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ当定语解）老鼠正呆在碗橱里

吃肉。（ｉｎｔｈｅｃｕｐｂｏａｒｄ当地点状语解）

６．Ｐｕｔｔｈｅｂｏｏｋｓｏｎｔｈｅｔａｂｌｅｉｎｔｈｅｒｏｏｍ．把那张桌子上面

的那些书放到那个房间里去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作定语，ｉｎｔｈｅｒｏｏｍ作宾补把

那些书放到那个房间里的那张桌子上去。（ｏｎｔｈｅｄｅｓｋ作宾补，ｉｎｔｈｅｒｏｏ

ｍ作定语）

７．ＴｈｅｙｒｅｂｕｉｌｔａｈｏｕｓｅｗｈｅｒｅＬｕＸｕｎｏｎｃｅｌｉｖｅｄ．他

们修茸了鲁迅曾经住过的一所房子（ｗｈｅｒｅ引导定语从句）他们在鲁迅曾经住过的地方

重建了一所房子。（ｗｈｅｒｅ引导地点状语从句）

二、对某一词或词语在句中的词义或词性可作不同的理解

１．Ｈｅａｇｒｅｅｔｏａｍｕｓｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅ．他同意去逗那些孩子们。（ａ