确立学生是英语学习主体的意识(2)
2018-01-06 01:07
导读：牐牰、充分体现学生的主体地位，积极发挥教师的指导作用 牐牻逃胙是学习行为统一体的两个方面，是不可分割的整体。教是为了学。教学活动的这一根
牐牰、充分体现学生的主体地位，积极发挥教师的指导作用
牐牻逃胙是学习行为统一体的两个方面，是不可分割的整体。教是为了学。教学活动的这一根本目的决定了教师与学生各自的作用。英语教学是由教师和学生共同进行的教学活动。师生双方的角色和作用结合起来才构成教学整体。在教学活动中，学生是以学习者的身份参加的，是英语学科实践活动和英语知识认识活动的参与者和实践者，是认识的主体。教师是这一活动过程的组织者和指导者。教师的指导作用就在于引导学生发挥主体作用。在英语教学中，教师要根据教学大纲内容，理解和熟悉教材，制定教学方案，安排教学内容，设计教学活动，把教学内容活化为生活交际，吸收学生参与，以保证课堂教学交际化，开展师生之间的多向交际，帮助学生自主地学、自觉地学，更多地发挥学生的主体作用。DouglasBrown在1983年就为外语教学下了定义：＂Teachingisguidingandfacilitatinglearning,enablingthelearnertolearn,setting
theconditionforlearning.＂作为教师(teacher)的解释词＂facilitator
