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对多维度促进高校学生思想政治工作的探讨

2018-01-05 06:43 摘要：采用文献资料法、访谈调查法，通过了解影响高校学生思想的诸多因素，分析当前高校思想政治工作存在的问题，从进行校园文化建设、加强道德教育、提升学生管理工作者素质等方面提出了促进高校学生思想政治工作的具体措施。

关键词：高等学校；学生思想政治工作；多维度；促进
　　
　　1 影响高校学生思想状况的多因素分析
　　
　　目前学生中的主流思想是积极健康向上的，他们追求真理，追求进步，学习努力。但是，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化相互影响的环境中，面对学习、经济和就业的压力，学生中的矛盾也日益突出，存在诸多问题。
　　1.1 信息传递的多样化使学生思想受到社会的影响
　　科学技术的飞速发展，互联网科技手段的运用与普及，使得高校信息交流以及思想上都不再与社会封闭隔绝了。学生不仅从书本上、课堂上、讲座上接受思想教育，更多的还习惯从网上接受各种思想获取各类信息，从而对出现对传统的思想政治工作产生不听、不信、不服的逆反心理。市场经济的负面因素和西方腐朽思想观念对高校学生的影响日显突出，不少学生表现出思想认识矛盾。
　　1.2 培养方式的革新引起学生价值观的改变
　　教育产业化和后勤社会化的出现，打破了原来高校学生上学不用缴费、毕业不愁分配的局面。学生既要读书，又要考虑毕业去向和物质利益，思想和心理压力增大。有的学生难以适应这种新的变化，思想顾虑重重，甚至出现认识上的模糊，行动上的茫然。与此同时，高校改革的不断发展，使高校学生的学习方式、活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都在发生变化，使他们的学习兴趣、生活兴趣更加广泛；求知、求实、求乐的要求日益迫切；竞争意识、风险意识、自主意识、前途意识、成才意识、创新意识和民主意识不断增强。更表现出他们对高校的基础设施、物质条件、教学环境、生活标准等提出了新的要求，对精神文化提出多层次的需求。在价值观方面，他们更注重个人的发展，看重收入待遇，看重施展才能的机会。但是同时也表现出了其自我意识过剩，道德观念淡薄，缺乏法制观念，缺乏诚信。
　　1.3 生源背景的差异性影响到学生间的协作
　　高校学生生源来自贫困地区、贫困家庭以及下岗职工家庭的增多，由于家庭环境和经济条件的差异而引发的对社会的认同差异和不同心理期待，近年来在高校学生中表现得越益显著，出现了高校里“王子与贫儿”同在，“校园贵族和寒门学子”并存的情况。如何作好贫困生工作也成为高校面对的一大难题。出现的这些新的矛盾，给大学生的思想政治教育工作带来了新的问题。因此，如何进一步有效地加强大学生思想政治教育工作成为了高校各项工作的重要环节。要彻底解决此类新形势下的新问题，做好高校学生思想政治工作，加强学生综合素质教育，发展校园文化，建设优秀的专职思想政治工作教育队伍，促进思想政治教育工作的发展便成了当务之急。
　　
　　2 多维度促进高校学生思想政治工作的策略
　　
　　2.1 加强道德教育
　　道德教育是大学生思想教育的基础。我们要认真贯彻公民道德建设实施纲要，以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强大学生的社会公德、职业道德和家庭美德教育，大力推进建立与社会主义市场经济相适应、与法律法规相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德教育。高校应充分发挥校园网在思想道德建设中的作用，教育学生树立正确网络道德，开发健康积极的信息资源，在校园网上设置诚信教育的网站或在各种思想、政治教育网站中充实诚信教育的内容，使网络成为高校一个新的重要思想文化阵地。另外，入学教育是新生跨入大学校门的第一课，是管理教育的重要环节。加强入学教育，做好学生遵纪守规的思想基础教育。入学教育搞得扎实有效，就能使每个新生起好步。