计算机应用 | 古代文学 | 市场营销 | 生命科学 | 交通物流 | 财务管理 | 历史学 | 毕业 | 哲学 | 政治 | 财税 | 经济 | 金融 | 审计 | 法学 | 护理学 | 国际经济与贸易
计算机软件 | 新闻传播 | 电子商务 | 土木工程 | 临床医学 | 旅游管理 | 建筑学 | 文学 | 化学 | 数学 | 物理 | 地理 | 理工 | 生命 | 文化 | 企业管理 | 电子信息工程
计算机网络 | 语言文学 | 信息安全 | 工程力学 | 工商管理 | 经济管理 | 计算机 | 机电 | 材料 | 医学 | 药学 | 会计 | 硕士 | 法律 | MBA
现当代文学 | 英美文学 | 通讯工程 | 网络工程 | 行政管理 | 公共管理 | 自动化 | 艺术 | 音乐 | 舞蹈 | 美术 | 本科 | 教育 | 英语 |

审美型师生关系的建构(1)

2018-02-05 01:20
导读:教育论文毕业论文,审美型师生关系的建构(1)在线阅读,教你怎么写,格式什么样,科教论文网提供各种参考范例:摘要:审美型师生关系是指教师与学生之间的关系达到了美的境界,从而表现出
摘要:审美型师生关系是指教师与学生之间的关系达到了美的境界,从而表现出和谐、个性、自由、超越等基本特性的师生关系。审美型师生关系可以激发学生的学习积极性、提高学生的学习效率,陶冶学生的情操、引导学生的生活态度,并使学生的感性和理性协调发展、促进学生审美人格的形成。在教学中,教师可以通过立美──为学生创设一种审美环境和审美──善于发现学生的美两方面建构审美型师生关系。  关键词:师生关系;审美型师生关系;特征;建构  Abstract: The aesthetic relationship between teachers and students refers to the relationship between teachers and students enjoying characteristics of harmony,personality,freedom and transcendence. This kind of relationship can inspire the learning initiative,increase learning efficiency,cultivate students'taste and guide students' life attitude,coordinate students' development of perception and reason and develop students'aesthetic personality. Teachers can establish the relationship by setting up an aesthetic environment for students and frying to find students' virtues.  Key words: the relationship between teachers and students
    上一篇:校本课程评价的五“W”模式(1) 下一篇:没有了