“互动激活式”与美术课堂教学(1)(2)

2018-02-05 01:25

导读：例如，在素描教学中，我们经常谈到“节奏”。那么，如何既要搞清楚这个问题，又要在教学过程中让这个问题变得生动有趣呢？首先，笔者先让学生听听

　　例如，在素描教学中，我们经常谈到“节奏”。那么，如何既要搞清楚这个问题，又要在教学过程中让这个问题变得生动有趣呢？首先，笔者先让学生听听音乐，然后随机提出问题，让学生仔细考虑，根据这个问题展开讨论，最后由音乐中的“节奏”引申到“素描”中。生恍然大悟，原来“节奏”就是这么一回事。这种教学方式，既活跃了课堂气氛，又拓展了学生的视野，加强了学生对知识的理解程度。共2页: 1 [2] 下一页论文出处(作者):金　晖
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