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职业教育与区域经济和谐发展的思考

2018-02-07 06:50

　[摘要]作为国家发展战略组成部分的广西北部湾经济区，近年来经济社会呈跨越式发展的态势，然而高等职业教育发展和人才培养存在严重的滞后性。建立与北部湾经济社会发展需要相适应的办学体制和人才培养模式，实现高等职业教育又好又快的跨越式发展，是促进北部湾经济区职业教育与经济社会和谐发展有效途径。
　　[关键词]北部湾经济区；高等职业教育；经济社会；和谐发展
　　[作者简介]韦志兆，广西警官高等专科学校党委副书记，副教授，高级心理咨询师，三级警监，广西南宁530023
　　[中图分类号]G71；F061.5
　　[文献标识码]A　[文章编号]1672-2728(2010)06-0157-05
　　
　　广西北部湾经济区作为特定的经济区域，在广西的改革开放、利用外资、技术创新和外贸出口中都较好地发挥了试验、示范、辐射和窗口作用，成为广西经济发展的龙头和新的增长点。但是必须看到，在北部湾经济区发展的过程中，由于客观的功能定位和偏重于经济扩张，再加之教育自身需要沉淀积累的规律，出现了经济发展腿长、社会公益如教育事业腿短的状况。作为国家发展战略的广西北部湾经济区，如何扭转职业教育与经济发展不相称、不适应、不和谐的局面，是现阶段和今后一个时期摆在我们面前的一个重要课题。
　　
　　一、北部湾经济区经济发展及高等职业教育现状
　　
　　(一)北部湾经济区社会经济呈跨越式发展的态势
　　广西北部湾经济区地处我国沿海西南端，由南宁、北海、钦州、防城港四市所辖行政区域组成，面积4.25万平方公里，2006年末总人口1255万人。2008年1月，国家批准实施《广西北部湾经济区发展规划》，广西北部湾经济区的开放开发上升为国家发展战略。近年来，北部湾经济区开放开发不断取得新的进展，经济增势强劲，经济社会呈跨越式发展的态势：

　　1　经济增长高于广西全区水平。2007年，北部湾经济区生产总值(GDP)达到1769.93亿元，同比增长17.5％，比广西全区平均增幅高出2.6个百分点；2008年，生产总值达2220亿元，增长15.5％，增幅比广西水平高2.7个百分点；2009年，生产总值达2450.23亿元，同比增长15.9％。增幅比广西水平高2个百分点。北部湾经济区以不到广西1／5的面积、不到广西1／4的人口，创造了广西1／3的经济总量，北部湾经济区正逐步成为，引领、辐射和带动广西加快发展的龙头。
　　2　产业布局加快形成。