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试论高校网络思想政治教育运行机制的构建(2)

2018-06-19 01:05 加强与学生的沟通和交流。(3)开展网络心理咨询。针对大学生对网络的极大兴趣和大学生心理健康方面存在的问题，适时开展网上心理咨询，是对大学生进行心理健康教育的有效途径。网络的及时性、匿名性特点，更有利于心理辅导老师了解学生的心理特点及动态，有针对性地做好辅导。(4)利用网络开展“两课”教学。让“两课”进网络，就是将课程内容结构由线性设计转变为网状设计，这种设计能明晰呈现课程的主要知识点及其联系，给学习者一个较完整、系统的知识框架，这样，既便于教师对课程内容的更新，又便于学生自主性和选择性学习。同时建立相应的德育资源信息库，拓展和升华课程内容，有助于学生探究式学习。网络“两课”教学方式通过发挥网络的互动功能，可以增进师生的思想交流。

    3.不断增强吸引力。网络的生命力在于活动，没有了活动的网络必然缺乏生机和活力。网络具有交互性强、自由度高的特点，网络思想政治教育通过开展网络谈心，开展网络设计大赛等有影响的活动，可以收到较好的教育效果。点击率是网站的生命，没有点击率，就没有覆盖面，也就没有教育效果。借鉴商业网站的运作模式，保持网站内容的新颖性和趣味性是提高点击率的有效途径。

    4、强化监控管理。网络信息庞杂多样，良芳不分，因此，网络思想政治教育应建立他律和自律相结合的监控管理机制。他律就是要建立和完善有关规章制度，规范网络动作，加强对局域网、校园网的管理，充分利用现有的监控管理技术，建立信息进出校园网的“海关”，筑起信息防火墙，净化网络空间。自律主要是提高学生自觉、自愿的网络道德意识，注重大学生的自我管理，注重网络法制意识和责任意识的培养，提高自我服务意识，规范网络行为，培养网络道德自律能力。

    5.完善保障体系。网络思想政治教育工作系统的有效运行，必须以一定的保障条件为基础。一是队伍保障:要大力提高思想政治教育工作队伍的网络技能和知识水平，建设一支既具有较高政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又熟悉网络文化特点，能掌握网络技术，在网上进行思想政治教育工作的队伍。二是物质保障。网络信息化发展带动了技术设备的不断更新，高校应加大对开展网络思想政治教育的投入，及时更新技术设备，加快校园网络建设，加快普及校园办公自动化，努力实现思想政治教育手段的现代化。