写给家长的一封信：怎样除掉心田里的杂草？

写给家长的1封信
                                                  怎样除掉心田里的杂草？

                        张厚橹

尊敬的家长：

您好！

分享美好的东西，对我们大家都是1种快乐。

今天我把1个故事分享给大家，最初是新津华润学校的校长分享给我的。

有1个哲学家收了1批学生。3年的时间里他和他的弟子们讨论了好多的问题：比如人性是善还是恶的；世界的本源是物质还是精神；人活着的价值是什么；现代科技带给人类究竟是幸福还是灾难等等。

3年后的最后1节课，哲学家把弟子们带到1块荒田边，对他们说：今天我们要讨论的话题是：如何彻底地除掉这块田里的杂草。弟子们有些疑惑，想不到结业的话题是这个。老师用肯定的语气说：这就是我要你们思考的最后的1个问题。

学生们便开动脑筋说：“这还不简单，用火烧嘛！”“用刀割也可以！”“用石灰浸泡整个田地！”“用硫酸更彻底！”你1言，我1语，好不热闹。过了1阵子，大家便都停止了议论，把目光投向了博学多识，极其睿智的老师。老师这1次却笑而不答，说：“孩子们，我暂时不告诉你们我的答案是什么？你们回去，每个人依照自己的方法，在家门的附近找1块荒地，进行试验。1年后的今天来看老师的答案。这是我布置给你们的最后的考题，你们务必须用心地去做，明年的今天你们务必按时到这里来。我会公布我的答案。”

回去以后，他的弟子们用各自的方法在家的附近的荒田里开展了实验，可是效果都不是很理想。约定的时间到了，他们如期回到了1年前老师布置作业的地方，可是老师却没有来。大家很奇怪，1向守时的老师怎样失约了呢？不知谁说了1句：“你们看，老师的答案在田里。”去年的荒草田里1片郁郁葱葱的庄稼长势良好，行间里很少杂草。

弟子们恍然大悟：要使田里不长杂草，最好的方法是种上最好的庄稼，密密麻麻，让杂草无处可长。他们同时也明白了老师的暗示：要让心田不长杂草，最好的方法是常在心田里播上最好的庄稼。老师暗示他们，在毕业后的日子里，要经常读好书，思考积极向上的问题，用最优秀的文化粮食来充实自己，不能让自己的脑袋里杂草丛生。

“要在心田里播种庄稼！”

我们做家长的，给孩子营造了1个什么样的学习环境呢？是有利于让孩子的心田里长庄稼，还是有利于孩子的心田里长杂草甚至是毒草呢？

我们的家里有书架吗？有孩子的书架吗？孩子能够接触到优秀的文化读物吗？我们给孩子买了适合他们看的课外书吗？我们为他们订了报纸吗？我们家里有讨论问题的气氛吗？

如果孩子在空闲时间里接触不到优秀的文化资源，他们必然会头脑空虚，我们很难排除他们会搞1些恶作剧，无意中伤害了别人或自己。我们也不能排除他们会去买或者租1些价值不大的漫画书，甚至1些恐怖、言情、迷信乃至是暴力的口袋书。如果我们很少带孩子到公园、动物园、植物园、博物馆、展览馆、书城、旅游景点去参观学习，那孩子难免会进网吧、游戏厅以及其他不适合去的地方，他们会学会高消费、学会说脏话、学会打架、大欺小、学会诈骗、抽烟甚至是吸毒。

21世纪是1个学习的世纪，我们真心希望有更多的家庭能营造出1种学习和交流的氛围。有1个家庭1家4口人在吃晚饭之前，每个人必须向大家介绍1个知识点才能开饭。为了完成这个任务，每个人都必须在白天做1定的准备，以便在餐桌上交出1份满意的答卷。父亲可能会介绍“什么叫足球中的越位”，母亲可能会介绍“衣服和裤子的色彩如何搭配”，儿子可能会介绍“1个新的昆虫品种”，女儿可能会介绍“3亚主要有哪些景点。”可以想象这个学习型的家庭1年会收获多少百科知识，他们会充分地体会到学习和交流的乐趣。

你经常观察孩子做作业吗？你经常和孩子讨论学习问题吗？你给孩子介绍自己的学习方法吗？你告诉过孩子你自己的工作情况吗？你和孩子共同看过1本书，1部好的电视剧吗？你和孩子经常出去散步、谈心和游玩吗？

“在孩子的心田里播种庄稼！”我们要牢记这1点，“尤其是在学校以外的时空里。”

在好习惯成长快乐训练营里，我们注意在孩子的心田里播种庄稼，我们引导孩子看积极上进的书，我们配置了《爱的教育》《感悟父爱》《感悟母爱》《科学家的故事》《哈佛女孩刘亦婷》等几十本优秀的读物，更是精心筛选了《我1定能行》《大茶壶与大茶壶》等几十篇优秀的文章；我们向孩子讲述了“感动中国”中的洪战辉、邰丽华、从飞等人的事迹，我们让孩子学习手势操“我真的很不错！和“爱是我们共同的语言”。我们让孩子欣赏《感恩的心》《真心英雄》《阳光总在风雨后》等经典歌曲。我们还邀请4川大学的优秀的研究生和本科生来给他们做讲座，张海燕讲《回首何处是归程》，宋召明讲《学会感恩》，李鸿建讲《1生受益的好习惯》等都让人很受用。

在孩子的心田里要播种庄稼，我衷心地祝愿有更多的孩子能在学校以外的时空里受到良好的教育影响。