校长不要忽视门卫的作用

　　曾看到这样1则案例：在翔宇教育集团，为了安全起见，学校规定3轮车不准进校园。该规定宣布后的第2天早上，1个家长就把自己骨折的儿子用3轮车拉到了校门口，而且非要把3轮车骑进校园。这个门卫很为难，他想了想，把3轮车上的学生小心地扶在自己的背上，快速地把他背到了教室里。据说，这件事情在当地引起轰动，好评如潮。

　　其实，学校门卫是学校对外界敞开的窗口，是展示学校形象的1个平台，其作用不可忽视。记得前1阶段时间读《36天，我的美国教育之旅》1书，作者在哥伦比亚大学做访问学者时，发现在学院主楼的走廊里，在杜威雕像的旁边，挂着6幅很大的照片，全是人物肖像。

　　他1开始以为是学院的历任院长。不想，仔细1看照片旁边的介绍，却发现全是学院的校工们。令人惊讶的是，其中1幅图片上正是他所住的教师公寓的门卫、1个墨西哥籍的小伙子。

　　试想，1位受到如此礼遇的门卫，他的内心该是多么的自豪和骄傲！因为学校让他感受到了自己的重要，他就是学校的“形象大使”，他会竭力通过自己的1言1行来维护学校的形象。学校拥有了这样的员工，其社会的美誉度怎能不提高？

　　可能有些学校管理者会说，我们学校的保安是外聘的，不属于学校编制，怎能代表学校的形象？如果持这种观点的话，那就大错而特错了，发生在翔宇教育集团的那1幕就是1个很好的例证。

　　有这样1位校长，他就曾对1个门卫委以重任，给他1个接待家长的额外任务，要他代表学校向家长介绍学校的发展规划和教育教学情况。为了使家长们对学校能了解得更准确1些，校长会把学校的1些大政方针、规划方案等都直接告诉他，而且不厌其详，有些与这方面内容有关的会议也请他参加。这位门卫觉得非常自豪，他对校长说：

　　“其实，你不在家，我感到责任10分重大，因为在家长面前，我相当于校长。”如果我们的教职工都以校长的心态去工作，我们还有什么做不好的事情呢？

　　因此，作为1校之长，校长1定不可忽视门卫的作用，即使是外聘的保安，也要把他们当作为自己的员工1样对待，要让他们感到自己就是学校的1员，让他们感到自己的重要，使他们都对学校产生1种的归属感。当1个学校的所有成员都对学校有1种归属感的时候，那这所学校的凝聚力就会大大加强，所有的人就会心往1处想、劲往1处使，学校的教育教学质量自然就会持续提升，学校也1定会成为远近闻名的品牌名校。

　　《中国教育报》2008年9月4日第10版 （科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布）