论创业型人才的内涵特征及其培养策略(4)
2014-11-10 01:42
导读：2 给予有力支持，建立多元化的融资渠道。为帮助青年学生缓解创业筹资压力，顺利迈出创业的第一步，光靠大中专学校设立一定的创业基金远远不够，各
2 给予有力支持，建立多元化的融资渠道。为帮助青年学生缓解创业筹资压力，顺利迈出创业的第一步，光靠大中专学校设立一定的创业基金远远不够，各级政府要加大对青年学生创业资金的扶持力度。地方政府可采取类似发达国家的政府、社会、银行三条渠道争取专项基金和贷款的做法，可设立一定资金规模的“青年创业基金”。还可以在实践中探索出三种筹资方式：一是由政府或企业学校担保贴息贷款。二是信用担保贷款，就是将学校评选出的青年创业号、青年创业之星以及向社会举荐优秀大学毕业生等作为无形资产担保贷款。三是由政府组织设立科技创业园区，还可以将政府高新开发区作为创业园区，为大中专学生创业提供实践平台和“孵化台”，并减免创业科技园场地租金、加盟费和保证金，降低学生创业门槛。四是对大中专学生创业行为大力支持，降低市场准入条件，减少公司注册资金，减免学生到工商、税务等部门办证的相关费用。
3 以人为本，完善青年创业服务体系。地方政府要注重从基础环节人手，逐步强化和完善六项服务：一是提供创业信息服务。通过报纸、电视、网络等传媒，发布创业项目，提供创业信息咨询。二是建立创业项目经理负责制。组织若干名专职创业指导老师，具体指导，跟踪服务。三是建立“青年创业超市”。就是把青年创业行动的项目、信息、政策、资金以及服务等内容整合在一起，实行资源共享，供创业青年选择。四是成立法律援助中心，为青年学生创业提供法律咨询和维权服务。五是建立青年就业创业联席会议制度，定期研究解决青年学生创业过程中遇到的实际困难和问题。六是制定政策，激励各级企事业单位积极接纳青年到本单位参观和实习，努力实现全社会资源共享，调动社会一切积极因素，为青年健康成长和创业能力的培养服务。
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参考文献：
[1]罗天虎，创业学教程[M]，西安：
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[2]罗伯特·赫里斯，迈克尔·彼得斯，创业学[M]，北京：
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[3]刘常勇，创业管理的12堂课[M]，北京：中信出版社，2002
[4]郁义鸿，李志能，创业学[M]，上海：复旦大学出版社，2000
