现代远程教育本钱研究(1)(2)
2014-12-05 01:39
导读：(二)按照本钱支出与“受益”时间的关系,可将远程教育本钱分为资本性支出和经常性支出。教育经常性支出是指为维持正常教学所发生的经常性项目支出，
(二)按照本钱支出与“受益”时间的关系,可将远程教育本钱分为资本性支出和经常性支出。教育经常性支出是指为维持正常教学所发生的经常性项目支出，如职员工资、低值易耗品用度、水电费、通讯费、网络运行费等。教育资本性支出也即教育的建设性支出是一种投资较大、使用较长的项目支出，如教学楼、视听阅览室、电子阅览室、网络多媒体教室、双向视频教学设施、资源开发制作设备的建设费购置费等。这部分项目垫支形成固定资产，其价值随教学活动的进行被磨损变旧而减少，实现价值转移。企业会计核算的一般原则规定，经常性支出是指与本期收益有关的各项支出，应当记进当期的本钱中。资本性支出是指该项支出与本期及以后各期收益有关的支出，按受益期分期计进各期本钱。远程教育本钱计算也应比照这一原则，将远程教育的资本性支出以计提折旧的形式逐步计进核算对象的本钱中，这一点对于主要依靠于网络设备从事教学、固定资产密集度大于普通教育的现代远程教育而言更为重要。需指出的是，这里所说的“受益”有经济收益，更主要是社会效益。教育会计期可以是学年、公历年，也可以是学制年限。
(三)按照本钱性态,可将远程教育本钱分为固定本钱、变动本钱和混合本钱。本钱性态是指在一定条件下,即一定时期和一定学生量范围内，本钱总额与学生量的依存关系。在一定时期和一定学生量范围内，不随学生量变化而变化的那部分叫固定本钱。教育的固定本钱只是相对稳定不变，当学生人数超过一定量时需要增加教育固定资产，固定本钱也就随之增加。固定本钱又可细分为约束性固定本钱和酌量性固定本钱。约束性固定本钱不受学校当局短期决策的影响，是维持学校运行的最低本钱，可称为“学校办学能力本钱”，如教学设施和设备的折旧费、治理职员薪金等。酌量性固定本钱是受当局短期决策影响，可在不同时期改变的固定本钱。一般在预算年度开始，学校当局根据当年规划和财务状况可斟酌调整的本钱有教学资源开发费、教学培训费等。变动本钱是指随学生量同比例变动的那部分本钱，如按学生人数计算支出的实验费、实习费、作业批改费等。混合本钱是指介于固定本钱和变动本钱之间，其总额随学生量不成正比例变动的那部分本钱，如按教学工作量计算的补助、兼职教师工资、电话费等。混合本钱可按一定的数学模型分解为固定本钱和变动本钱。对现代远程教育本钱性态进行分析，确定本钱性态的数学模型，是定量研究现代远程教育本钱—规模—效益的重要手段。
(四)按照本钱内容,可将远程教育本钱分为综合本钱和单项本钱。单项本钱是指教育过程中投进某种要素或某项支出而形成的本钱，如职员本钱、材料本钱、设备维修费、网租费、网络课程治理费等。综合本钱则是培养学生的各单项本钱之和。其中单项本钱的计量和考核对于分析教育本钱结构，进步教育资源利用率有重要的意义。
(五)按照本钱用途,可将远程教育本钱分为开办本钱、网络及设备运行本钱、教学资源开发制作本钱、学习支持服务本钱、治理本钱、科研本钱。开办本钱是指开设远程教育的必须设施投进和筹建开展远程教育的各项用度支出(如进网费、网址注册费、筹建期差旅费、上级评估检查费)。设施本钱可在使用过程中以计提折旧的形式计进相关环节本钱；筹建用度可根据用度的大小，逐渐在以后各期（级）进行摊销，计进治理本钱。网络及设备运行本钱是指接进互联网络、网络维护治理、设备的维修保养等环节发生的材料费、人工费、固定资产折旧费、治理软件摊销费和其他相关用度等。教学资源开发制作本钱是指在多种媒体课件、教学资料包、在线测试等的开发制作过程中发生的材料费、人工费、固定资产折旧费、开发软件摊销费、治理软件摊销费和其他相关用度。学习支持服务本钱是指在教学过程中资源供给、设施使用、学生培训、师生交互、学习监控与评价、教学活动、学籍考核治理等环节发生的材料费、人工费、固定资产折旧费、资源开发本钱的摊销费和其他相关用度等。治理本钱包括远程教育发展规划及治理、行政治理、职员培训、宣传广告、招生等环节发生的材料费、人工费、固定资产折旧费、其他相关用度以及对开办费的摊销、对附属单位的补助、上缴上级款项、贷款利息费等。科研本钱是指学校发生的科研项目支出和其所属的科研机构消耗的材料费、人工费、其他用度以及相关的固定资产折旧。需要指出的是，假如科研支出与教育服务无直接或间接关系，这部分支出则不能计进教育本钱中。
