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论现代出版印刷企业的人力资源管理创新(3)

2016-04-02 01:04
　　
　　3　普通员工层次的开发。要对员工灌输新的理念及对新的管理模式的认识，提高员工的主动参与意识及创新能力，保持企业的核心竞争能力。通过激励和约束机制及绩效改革的建立来提升员工的工作效率，充分发挥员工的积极性和创造力，通过开发培训，对员工而言，可以掌握新技术，获得观察事物的能力，能够高效率地完成企业工作。对企业而言，高素质员工本身是企业的宝贵财富，员工的成长也使企业形成奋发向上的氛围。不仅如此，这种开发还有利于企业的管理水平的提高，因为员工素质的提高，使管理沟通更为便利。有了高素质员工，企业也注入了发展的活力。服务员工，给员工成长、发展、晋升的机会，这是员工与企业双赢的秘诀。普通员工是企业生产经营活动的最终实施者，动手能力是评价其工作的主要标准。因此，对普通员工的培养重点在于：提高其岗位需要的操作水平和解决生产故障的能力，确保生产流程的稳定、通畅、高效。
　　
　　五、现代出版印刷企业人力资源管理的三项改革
　　
　　1　建立人才评价机制。在现代人力资源管理模式中，“评价人和使用人”是最为核心的一环。建立一套可行的人才评价标准，形成一种人才评价制度，把评价结果与员工的升迁、培训、薪酬、奖惩等挂钩，有利于促进员工的进取精神。企业应做到“人尽其才，才尽其用”，任用多层次人才，避免造成人力资本的浪费，对现代出版印刷企业而言，涉及到的新技术越来越多，精通整个印刷流程和生产技术的“全才”极为少见，必须建立一支知识结构合理、专业精湛，又富于合作精神的人才队伍，才能满足出版印刷企业发展的需求。人力资源管理得好的企业，各层次人才构成梯队中每个员工都有自己的空间。这样的企业，让每个员工都能实现自己的价值，觉得自己是企业不可少的，员工有了归宿感，不但留住了人才，更是避免了人才的浪费。 （科教论文网 lw.nseaC.Com编辑发布）
　　
　　2　建立绩效评估机制。在建立绩效评估机制中，首先是依据出版印刷企业整体经营目标，进行目标分解，形成部门目标，最后按绩效指标和各岗位职能职责，确定个人绩效指标，从而将个人绩效同部门绩效挂钩，将员工利益与企业发展捆绑在一起。应根据人员的岗位、职责的不同，分别按高层管理人员、普通管理人员、生产性人员和非生产性人员制定评估标准和评估细则，实行自我评估与小组评估、下属评估与上司评估相结合的办法进行评估。绩效评估指标应定量化，既评定工作的数量，又评定工作的质量；既考评个人业绩，又考评团队业绩，使个人业绩与团队业绩挂钩。还要建立反馈机制，减少评估误差，并根据环境的变化，不断改进评估方案，保持绩效评估机制的有效性。
　　
　　3　改变传统的人才使用观念，科学配置人才，提高人才使用效率。人才是出版印刷企业的稀缺资源，要改变传统观念中一岗定终身、论资排辈的人才使用观念，鼓励人才在出版印刷企业内部的合理流动，量才而用，将人才安排到最能发挥其特长的岗位上，努力创造有利于人才成长的环境，激发人才的工作热情，提高人才使用效率。
　　
　　六、借助外力构建现代出版印刷企业人才培养新模式
　　
　　现代出版印刷业是知识型、智能型、高新技术密集型产业。以往出版印刷企业的人才培养模式主要有两种：内部培训型和院校进修型，但实践证明，两种模式都各有不足，内部培训针对性强，但外延不够；院校进修系统性强，但实践不足。近年来兴起的企校结合的培训模式，结合了两者的优势。避免了两者的不足，是出版印刷企业借助外力，构建现代出版印刷企业人才培养的一种新模式。在构建企校联合培训模式的过程中，需要处理好以下问题：
　　
　　1　充分利用专业院校资源，与有关院校建立紧密的合作关系。专业院校拥有大批高素质的专业技术人才、良好的科研条件和丰富的教学经验，出版印刷企业应充分利用这些资源，与有关院校建立长期稳定、形式多样的人才培养培育合作关系。比如，出版印刷企业既可以定期选派员工到有关院校进修，又可以聘任院校教师作为企业的兼职技术人员和培训讲师，到企业生产现场实地讲解和解决技术问题。作为回报，企业可以为院校提供一定的资金支持和实训帮助，也可以指派企业的优秀技术人员担任院校的兼职教师。