论知识经济时代知识产权人才培养(4)
2016-05-14 01:03
导读：3．其他机构的知识产权人才培养 (1)国家和地方的知识产权 行政管理 部门国家和地方的知识产权行政管理部门对于我国实施知识产权战略作用不可忽视，
3．其他机构的知识产权人才培养
(1)国家和地方的知识产权
行政管理部门国家和地方的知识产权行政管理部门对于我国实施知识产权战略作用不可忽视，但前提是这些部门有一支高素质的知识产权人才队伍。相对于高校中的知识产权人才来说，他们能够接触到更多的实务工作，有着便利的实践场所。全面提高这些在职工作人员的知识产权知识，定期进行知识产权领域知识培训需求调查，由该部门量优秀的人才或是邀请社会上该领域的专家实施培训，同时做好培训后的应用性讦估，为后续培训积累丰富的经验。
(2)企业知识产权部门面对跨国公司举起的知识产权战略大旗，国内企业务必组建自己的知识产权部门，培养吸纳优秀的知识产权人才，为企业有效利用知识产权和避免有关产权纠纷做好储备。其培养方式多种多样，知识产权部门内部可以成立学习型团队，设置共同的奋斗远景，借助于绩效考核、薪酬激励等手段实现内部成员知识结构不断更新和其他能力渐进提升；也可将有潜力的知识产权人才送往高校进修，重新回炉锻造；当企业知识产权部门实力足够强大时，还可成立专门的培训机构，通过企业自身资源来进行。
社会中还有一些知识产权协会、研究会通过国际交流的形式，邀请国际上知名的知识产权机构或精英开展各种形式的讲座以及培训班，也是知识产权人才成长的一种途径。例如，中国知识产权研究会依靠其联系面广，组织形式灵活，专家学者多的优势，根据我国知识产权事业发展需要，经常邀请国际知识产权界的知名律师讲课，举办知识产权培训班，深受学员的欢迎，取得了良好的社会效果。
（转载自科教范文网http://fw.nseac.com）
综上所述，对知识产权人才培养是一个系统的过程，要分阶段、多模式、多途径培养，同时探索符合知识产权人才特点的职业生涯规划体系和激励考核机制，合理利用和充分开发知识产权人才的潜能，壮大知识产权人才队伍，以适应知识经济时代日益激烈的国际竞争的需要。
主要参考文献
[1]刘平，孙玮．回应WTO机制的知识产权人才适应性研究[J].知识产权，2004，1：53—55．
[2]易玉．浅议知识产权人才培养[J]．科技成果纵横，2005，1：32—33．
[3]王凤桐，张青．论科研院所知识产权人才培养[J]．中国石化，2004，6：12—13．
